Chaque école adopte un artiste de Québec ! (… la culture et les cultures)

« Dès qu’on est deux, l’on est plusieurs, dès qu’on est mille, on est ville, et l’on conquiert l’art de vivre ensemble par la conscience que chacun a sa langue, car il est autre. Ce qui est premier, c’est la cacophonie, et il faut beaucoup de culture pour échapper à cette nature. Toute complicité est une conquête, par concession ou séduction, et l’unisson est un artefact aussi subtil qu’un accord harmonique ! »
(Jacques Gaillard)
Le projet
La vie d’artiste est moins facile qu’elle ne paraît aux jeunes. Le projet d’adopter un artiste se veut un moyen pour une école de mettre en valeur notre culture par le biais du travail et du cheminement d’une personne qui tente « de gagner sa vie par l’exercice de son art ! L’idéal serait que chaque école de notre ville intègre à ses activités la contribution d’un artiste qui, par son travail et sa vie, permet de réaliser son projet éducatif institutionnel. Une cité éducative c’est aussi mieux comprendre notre histoire par celle des autres; c’est aussi permettre à plus d’artistes de rayonner auprès des jeunes publics. Les milieux scolaires pourraient même favoriser une catégorie d’artistes privilégiant la présence d’autres cultures !
Le comment
Regrouper dans un même répertoire l’ensemble des artistes résidant sur le territoire de la ville de Québec et volontaires pour participer à l’expérience. La liste de ces personnes pourraient être communiquée à l’ensemble des écoles par un bottin qui comporterait la fiche signalétique de chacun. Le projet comporterait un volet qui permettrait à l’école de vivre une démarche d’identification des candidats possibles et des « services » qu’elle pourrait rendre à l’artiste identifié. Il pourrait être intéressant que la contribution de l’artiste puisse lui permettre une certaine rémunération à partir des budgets existants au sein d’enveloppes ministérielles !
Les enjeux
Je crois fermement que l’école et le milieu culturel (institutions, artistes, entreprises culturelles) ont plein de choses à partager; chacun gagne à mieux se connaître. Vivre un projet en commun à l’intérieur de celui qui existe déjà à l’école sera une façon très originale de permettre à notre cité de devenir plus ÉDUCATIVE !
Quelques références pour aller de l’avant
– Liste des 499 écoles publiques et privées offrant des services éducatifs sur le territoire de La Capitale Nationale.
– Le site Web d’une initiative « Le programme Rencontres culture-éducation » qui pourrait servir d’inspiration !
– Le programme « Enfance, art et langages » de la ville de Lyon qui a pour but « de mettre l’art et la culture au c¦ur du processus pédagogique des écoles maternelles par la présence permanente d’un artiste ou d’une équipe artistique dans l’école, aux côtés de l’équipe éducative et pédagogique. »