5 000 billets plus tard… l’effet Roberto !

C’est un gros chiffre « 5 000 ». Dans le contexte de la population d’une ville, ce n’est pas le cas, mais dans celui du nombre de billets publié par une communauté éducative, il me semble que ça l’est!
Cette semaine donc, Roberto Gauvin (le directeur du C@HM) annonçait avec fierté que le 5 000e billet était maintenant réalité. Il y a beaucoup de petits gestes à poser pour arriver à mobiliser une communauté à ce point…
L’expérience des cybercarnets du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska a débuté pendant l’année scolaire 2003-2004. À titre de directeur de l’Institut St-Joseph et maintenant, de ma position chez Opossum, je vois ce projet cheminer et je demeure très impressionné de tout ce qui tourne autour de la communauté. Il me tarde d’aller sur place rencontrer ces gens qui participent à une aventure vraiment hors de l’ordinaire!
Encore aujourd’hui, Roberto a publié ses « bijoux de la semaine » et j’ai passé de belles minutes à apprécier la variété des contextes d’utilisations des blogues, la qualité des billets et surtout, la vitalité de la communauté. Que d’apprentissage générés par l’expertise de ces pédagogues au contact d’un outil puissant comme le blogue qui nous donne accès à la vie de cette école.
Hier, j’ai écouté le premier « podcast » de ce dynamo de directeur d’école. Du temps où j’étais moi-même directeur, il m’arrivait souvent de me faire demander où je trouvais le temps pour autant nourrir mon « blogue-portfolio ». Mais vraiment, voilà un directeur qui possède des stratégies qui me rendent envieux. Quand on entend dire jusqu’à quel point il faut aller au-delà des discours comme cadre scolaire et devenir soi-même un utilisateur innovant… je baptiserais cela « l’effet Roberto »!
Je ne voudrais pas donner l’impression que j’attribue au seul mérite de Monsieur Gauvin la réussite de cette expérience d’implantation des blogues en milieu scolaire. Chacun des membres de la communauté y est pour beaucoup. J’aurai l’occasion sûrement de reparler de Nelson, entre autre qui à lui seul est un personnage qui vaut le détour au N.-B. Même chose pour Brigitte qui ne cesse de me surprendre avec ses tout-petits de première ou Danis avec ses plus vieux. Je pourrais continuer longtemps d’énumérer les contributions de ces éducateurs engagés…
L’important demeure que les élèves aient du plaisir à apprendre et que ces apprentissages les préparent bien à la vie toute entière qui se pointe devant eux. Je crois qu’à Clair au nord-ouest du Nouveau-Brunswick, il y a tout lieu d’être confiant dans l’avenir…

Tags: "Administration scolaire" Pédagogie et nouvelles technologies