Mario Asselin | CharlesGill | Activité https://www.marioasselin.com/membres/charlesgill/activity/ Activités de CharlesGill Wed, 29 Apr 2026 20:28:30 -0400 https://buddypress.org/?v= fr-FR 30 hourly 2 5271065584bbb3bac3af96332e3a861b CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sat, 20 Feb 2010 18:26:18 -0500 celle-là?
http://www.usherbrooke.ca/carrefour/archives/archives-des-conferences/2005/bien-sur-quils-apprennent-mais-enseignons-nous-vraiment/

]]> dfe37afe8a2a1d2a815c76384600a488 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Mon, 15 Feb 2010 11:48:19 -0500 Et j'ajouterai à votre proposition, Monsieur St-Pierre, que l'interdisciplinarité devrait elle aussi être réservée à la fin d'un parcours, alors qu'un cloisonnement disciplinaire plus strict serait préférable en début de parcours.
De cette manière, le «rattrapage» pour les élèves passés plus systématiquement sans avoir les connaissances requises…En afficher davantage

]]> f16a13b463e31946370a42c9f735bee0 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sun, 14 Feb 2010 11:56:22 -0500 Oups… encore pardon Mario.
En début de mon commentaire, j'aurais dû écrire à Gael : le titre DU billet (et non de votre billet ) comme si le dernier commentaire était de vous.
Mes commentaires sont vraiment trop longs, l'important vraiment c'est les liens sur Mihaly. Ces livres peuvent vraiment nous…En afficher davantage

]]> c5c84f66676e215d6901fa72c8947c15 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sun, 14 Feb 2010 11:37:39 -0500 Au contraire… on est en plein dans vos préoccupations :
le titre et le propos de votre billet posent la question de la transmission des savoirs et de la nécessité de dépasser cet impératif, vous nous présentez Taddei afin d'étoffer ledit point de vue.
L'école, du moins dans certains pays, est tributaire du système scolaire qui la régit. Le…En afficher davantage

]]> caa020c7f38f50ef2847f9965b155892 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sat, 13 Feb 2010 17:50:01 -0500 Bonjour Mario,
Tout d'abord merci pour les coquilles de l'autre texte…
Je suis évidemment content d'avoir votre avis (et en plus, on est numériquement chez vous…) et j'insiste encore une fois pour saluer votre ouverture au dialogue.
Je ne peux de mon côté qu'être d'accord avec vous quand vous écrivez que « la meilleure façon d'obtenir peu des…En afficher davantage

]]> 9986d733eef302e4f7ad6f2583794189 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sat, 13 Feb 2010 12:07:49 -0500 ironiquement, c'est dans le paragraphe sur la grammaire que je vois des fautes d'accord assez atroces
(les centre, les exercices signifiant)
j'ai justement pas fait assez de BLED…
DSL
Note de Mario: J'ai corrigé quelques coquilles. Ne vous en faites pas avec ça… Je vous reviens avec un commentaire plus substantiel.

]]> 4ab7233b60b7692d61af62ccd923c540 CharlesGill a commenté cet article : L’école ne peut plus se contenter d’être un lieu de transmission du savoir https://www.marioasselin.com/2010/02/07/l%e2%80%99ecole-ne-peut-plus-se-contenter-d%e2%80%99etre-un-lieu-de-transmission-du-sa/ Sat, 13 Feb 2010 11:58:49 -0500 Je me demandais si je devais répondre à Mario…
Voici ce que je crois que je vais publier, qu'en pensez-vous? Vous avez beaucoup influencé ma perception de la réforme, j'aimerais bien avoir votre avis sur ma critique…
En gros, Taddei nous dit qu'il que l'école doit former des autodidactes, des créatifs qui prennent des risques. Je ne suis pas…En afficher davantage

]]> 325d4f8ebc1b31fb4ec3160bbddeaf60 CharlesGill a commenté cet article : Critique du livre «Contre la réforme» de Normand Baillargeon https://www.marioasselin.com/2010/01/09/critique-du-livre-%c2%abcontre-la-reforme%c2%bb-de-normand-baillarge/ Thu, 11 Feb 2010 19:57:58 -0500 Le débat pour sur la réforme, oui vous vous y engagez, la démonstration est claire et je vais faire mes lectures.
Toutefois, le débat dont je parle est précisément celui des postulats épistémologiques d'une pratique ou d'une discipline et des conséquences qu'ils peuvent avoir sur l'élaboration de programmes, de politiques, de matériel ou d'un…En afficher davantage

]]> 235e4d9daa44c1dc0c8500955e3d0540 CharlesGill a commenté cet article : Critique du livre «Contre la réforme» de Normand Baillargeon https://www.marioasselin.com/2010/01/09/critique-du-livre-%c2%abcontre-la-reforme%c2%bb-de-normand-baillarge/ Wed, 10 Feb 2010 21:04:57 -0500 L'auteur du Blogue n'a pas vu cité le nom de Glaserfeld dans les ateliers de formation, comme on ignore aussi les noms de MacCulloch, Günter ou encore de Watzlawick, Russell, Bateson et j'en passe.
Certains modèles issus de la recherche ou des expériences de pensée sont de simples MÉTAPHORES, mais la recherche en éducation se les approprie,…En afficher davantage

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