Mario Asselin | G.Bernard | Activité

G.Bernard a commenté cet article : L'école au masculin

Tue, 27 Jan 2004 11:41:20 -0500

Sur le site personnel de Ginette Lajoie, nous pouvons cueillir un avant-goût de son approche au problème des garçons à l'école.
Du point de vue de Mme. Lajoie, il est question de dépistage de ce que veux dire "être un homme » et "être une femme", d' apprendre ce qu'est la masculinité et la féminité, et que nous naissions garçon ou fille.
Il serait…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : La pratique du cybercarnet améliore l'écriture !

Tue, 06 Jan 2004 13:51:09 -0500

"Tout le monde ne veut pas nécessairement devenir un auteur."
Auteur n'est pas nécessairement synonyme d'écriture. Je crois que la règle du "travailler sur des sujets qui les intéressent » s'applique à tous les domaines; musique, mathématiques, histoire, techniques arts plastiques, etc…
On perd son temps et le temps de l'élève qui adore dessiner…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : "Voyage au pays des réformes réussies"

Tue, 06 Jan 2004 10:35:07 -0500

J'ai oublié le lien des archives du Livre d'Or de Piquecos: http://www.ac-toulouse.fr/piquecos/pages/LvOr9610.html
(6eme message partant du haut)
C'est incroyable et désolant qu'on ne retrouve les premiers pas de l'aventure Internet Québécoise que sur un site outre-mer.
L'orsque Quebecor prit possession de Netgraphe et établit son monopole sur le…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : "Voyage au pays des réformes réussies"

Tue, 06 Jan 2004 10:22:54 -0500

Vraiment super ces liens Mario!
C'est fichtrement encourageant.
Et même les anglos disent beaucoup de bien de nous ces temps-ci.
Hier, à la télé, au poste de nouvelles continues CBCNW je crois, j'ai vu un reportage époustouflant sur un projet de réparation d'ordinateurs par les élèves de 6ème année de l'école Notre-Dame de Saint-Jérôme…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Règle #5

Mon, 05 Jan 2004 23:47:56 -0500

Entièrement d'accord avec Mario. Mais je mettrais en garde de sélectionner une occupation qui a un lien avec ses ambitions.
Surveillant de dortoir l'orsqu'on vise le monde de l'éducation, ou plongeur si on vise la restauration, c'est excellent.
Entretenir trop longtemps une occupation au bas d'échelle d'un métier qui ne nous intéresse pas,…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Règle #3

Mon, 05 Jan 2004 23:17:33 -0500

J'ai peine à croire qu'il ne connaissait pas cette règle avant de sortir de l'école.
Parcontre, je suis sûr que ce n'est qu'une fois dehors, dans la "vrai » vie, qu'il apprit qu'une fois vice-président on pouvait toucher 1,000,000 dollars, voire 20,000,000 dollars, sans l'avoir gagné ni…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Règle #2

Sun, 04 Jan 2004 03:50:40 -0500

En effet, le libellé en anglais propose une autre approche. Même que j'ai trouvé sur le Web une véritable brochette d'interprétations différenciées par l'exclusion ou inclusion de mots dans les règles.
J'imagine que l'effet est le même que l'orsqu'un groupe joue à se chuchotter une phrase à l'oreille et qu'on demande au dernier joueur de la…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Règle #1

Fri, 02 Jan 2004 03:45:16 -0500

"La vie n'est pas juste; il faudra vous y faire."
Selon mon point de vue, cette affirmation est une tentative de déresponsabilisation.
Attribuer l'acte de justice à "la vie", "le hasard", "un Dieu", ou à l'éclair et le tonnerre, est soit dûe à l'ignorance ou à une volonté de se dégager de toute responsabilité en matière d'équité.
Il n'y a qu'un…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Voeux de bonne année, édition 2004

Fri, 02 Jan 2004 02:44:57 -0500

Comment vous souhaiter de meilleurs voeux, quand vous exhaussez déjà, de par votre présence soutenue au travers ce site unique au Québec, ceux de tous les nôtre?
Je vous remercie donc, Mr. Asselin, et vous envie.
Si je souhaite une chose, c'est bien une longue vie à votre site et à la pérennité des empreintes qu'y laisseront vos élèves.
Car cela…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Légende urbaine

Mon, 29 Dec 2003 12:34:08 -0500

Venant de la bouche d'un Bill Gates, ces règles ne font aucun sens.
Parcontre, après quelques lectures des écrits de Charles Sykes, on retrouve leur contexte original.
Attribuer ces règles à Bill Gates donne le même effet que si, par exemple, dans un album Tintin, les Dupont/d se mettaient à parler…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Légende urbaine

Sun, 28 Dec 2003 16:15:16 -0500

Excellente observation, Émanuelle.
J'ai aussi senti ce même malaise, tout au long de la lecture des "règles", à digérer cette assurance en une notion aquise de la "vérité", à ce point digne d'être présentée à la manière de la table des 10 commandements de Moïse.
S'il n'était pas question d'éducation, je ferais volontier un effort de sourire à un…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Sans hyperlien !

Fri, 12 Dec 2003 15:14:13 -0500

Et encore, qu'est-ce que les cybercarnets si ce n'est pas du constructivisme?
Ne sommes-nous pas devant des oeuvres en constante construction?
Ne sont-ils pas les empreintes, les traces oh combien précieuses, des processus, cheminements, d'apprentissage de leurs auteurs?
Quel est l'impact pédagogique sur un élève qui a devant lui un maître qui…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Sans hyperlien !

Fri, 12 Dec 2003 09:50:38 -0500

"Par exemple, un enseignant qui n'intervient plus auprès des élèves lors du déroulement d'une activité sous prétexte qu'ils doivent se débrouiller seuls."
Ce serait terrible, en effet.
Mais je vois, dans les écoles, le contraire se produire chaque jour. Je vois des élèves qui n'interviennent plus auprès des enseignants et parents l'ors du…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : En quête d'une vision !

Fri, 12 Dec 2003 08:18:11 -0500

Bein ça alors, Clément,…
Ce ne peut pas être le fruit du hasard que tant de gens arrivent aux mêmes conclusions.
As-tu un lien vers ce colloque ou vers les réponses des participants aux 5 questions que tu y propose?
Je brûle d'envie!

G.Bernard a commenté cet article : En quête d'une vision !

Fri, 12 Dec 2003 01:24:17 -0500

Toujours le même discours.
On a pas la formation appropriée…on sait pas utiliser…on sait pas intégrer…
Mais les élèves, eux, savent, et sont pris à attendre que les enseignants l'apprennent, car il ne serait pas question que les enseignants deviennent les élèves des élèves.
Je ne sait pas qui leur a fait l'énoncé qu'éventuellement les élèves…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Sans hyperlien !

Thu, 11 Dec 2003 13:11:40 -0500

En réponse à une demande visant l'enseignement de la logique dans les écoles:
« Imaginez une société qui apprend à ses enfants à distinguer les arguments des émotions et à évaluer les faits en fonction des preuves qui les appuient ! Les préjugés et l'entêtement à ne pas voir le point de vue de l'autre n'en seraient pas éliminés, mais nous serions…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Un cri de chaque coeur !

Tue, 09 Dec 2003 08:12:32 -0500

Pas de chaque coeur.
Il manque le cri des enfants.

G.Bernard a commenté cet article : Un autre son de cloche !

Mon, 01 Dec 2003 03:19:49 -0500

La peinture avec les doigts c'est très bien, et un pinceau offre des possibilités encore plus grandes si en plus on peut en changer la forme des poils.
Mais avec les doigts ou le pinceau, reste que c'est l'artiste qui fait l'art, pas l'outil.
L'article donne l'impression que son auteur espérait que la machine éduque ou facilite l'éducation. C'est…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Révolution, utopie ou coup d'épée dans l'eau

Thu, 27 Nov 2003 12:06:19 -0500

Un coup d'épée dans l'eau, j'espère que non.
Voici un projet que je développe en collaboration avec l'école J.M.Robert de St-André Avellin:
http://www3.lino.sympatico.ca/geebee/jmrobert/accueilf.htm
Un carnet/forum dans chaque liens (colonne matières) serait idéal pour la création collective.
Vos commentaires, suggestions, critiques, sont…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : Lecture de chevet

Sun, 23 Nov 2003 18:02:04 -0500

"Que cela soit écrit…"
Voilà un impératif qui se supporte, surtout au passé, car au présent il demande un certain effort. Mais son plus grand avantage est qu'il mène indubitablement au plaisir de lire, tandis que le contraire n'est pas inévitable.
Notre obsession à vouloir faire de nos élèves des lecteurs tient sans -doute son origine de notre…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : L'effet palmarès

Wed, 12 Nov 2003 16:36:24 -0500

Est-ce que le Ministère de l'éducation, les écoles, et les professeurs, de Colombie-Britannique accorderaient la moindre attention voire le moindre sérieux à un Palmares des écoles de cette province, produit par une institution privée du Québec?
Qui au juste a une telle aura d'autorité et de compétence en matière d'éducation pour que son "étude »…En afficher davantage

G.Bernard a commenté cet article : À propos de l'émission Enjeux d'hier...

Wed, 12 Nov 2003 11:19:00 -0500

C'est quand-même étonnant qu'une émission d'information publique de haut calibre comme Enjeux ne trouve rien d'autre que de nous rappeler qu'il y a de la porno sur l'Internet.
Je dis bien rappeler et non informer, car nous savons tous celà depuis bien longtemps.
Pourtant, il ne suffit que quelques recherches judicieusement placées sur l'Internet…En afficher davantage