https://www.marioasselin.com/membres/jacquescool/activity/ Activités de JacquesCool Sat, 11 Apr 2026 18:31:18 -0400 https://buddypress.org/?v= fr-FR 30 hourly 2 d235f350ecfa2c865c6b8df272a4e685 https://www.marioasselin.com/2011/01/22/une-veritable-communaute-educative-en-ligne-est-elle-en-train-de-prendre-forme/ Sun, 23 Jan 2011 13:44:34 -0500 Merci pour cette traduction libre de Millington, elle tombe à point, car elle nourrit ma réflexion sur le sujet.
La notion de communauté en ligne commence à germer dans l'esprit de certaines personnes dans mon milieu de travail, où le paradigme dominant est tout autre. Typiquement, le milieu du travail fonctionne encore comme il fonctionnait il y…En afficher davantage

]]> c2413f9856cf5606a8de566a9ac746a3 https://www.marioasselin.com/2010/07/12/roger-hodgson-verse-quelques-larmes-amu-par-la-foule-du-festival-data-de-quabec/ Fri, 16 Jul 2010 14:46:30 -0400 "C’est étonnant toute les paroles dont on peut se souvenir, même trente ans après qu’elles aient imprégné le jeune cerveau du temps qui carburait à l’Heptade, à Genesis et à plusieurs autres groupes «progressifs»."
Tellement vrai! Mes plus beaux souvenirs de mon adolescence. Merci pour ce partage spécial.…

]]> 04e51968aeba4d6d8923ca35b36543e5 https://www.marioasselin.com/2009/12/22/limportance-de-lire-des-auteurs-qui-apportent-des-points-de-vue-differents/ Wed, 23 Dec 2009 08:11:27 -0500 Ces quelques lectures nourriront sûrement l'esprit de celles et ceux qui convergeront à Clair. J'ose croire un débat riche et intelligent sur les VRAIES questions s'y déroulera. Il serait dommage que le débat ne soit qu'une bataille blanc-noir de technocentristes bébelleux vs puristes/nostalgiques, ou encore pire, aucun débat. Je prédis (puisque…En afficher davantage

]]> 94d849a26485ecee9da6d828841ecd9c https://www.marioasselin.com/2009/10/28/a-propos-du-conformisme-et-des-ecoles/ Wed, 28 Oct 2009 18:18:28 -0400 Tiens, ça me rappelle les paroles de Mickey 3D :
"Les gens raisonnables n'ont pas la belle vie
Ils regardent les gens pas raisonnables et bien souvent ils les envient."
😉
Excellent billet et commentaires pertinents qui suivent.

]]> e51283dcb4d0f3eee1b3949d8a272ed6 https://www.marioasselin.com/2009/10/26/twitter-capteur-dattention-ou-constructeur-dapprentissage/ Tue, 27 Oct 2009 09:12:52 -0400 Excellent billet, Mario, ça me rejoint. Tu écris ici ce que je ressens exactement lorsque je fais appel à Twitter (ou autre outil de communication en ligne) dans le cadre d'une conférence ou événement du genre. En écrivant et échangeant, je me sens davantage en réflexion que lorsque je reste assis les bras croisés et qu'à n'écouter. La phrase…En afficher davantage

]]> 40f5e0bfca708bf15bbebfe5324598ed https://www.marioasselin.com/2009/10/21/en-attendant-de-faire-un-vrai-bilan-du-colloque-generation-c/ Thu, 22 Oct 2009 08:28:11 -0400 "Si on met autant d’emphase sur la compréhension de cette génération C, c’est effectivement parce qu’elle nous place de nouveaux défis à relever."
Phrase clé, Mario. Car au fond, ce regard sur les jeunes est aussi en quelque sorte un regard sur l'école, donc sur la pratique éducative et les paradigmes dominants qu'il faut, j'en suis convaincu,…En afficher davantage

]]> 651c8e47461b35fffeec9d33793e84f7 https://www.marioasselin.com/2009/10/15/je-me-souviens-du-vertige-du-15-octobre-2002/ Thu, 15 Oct 2009 07:45:20 -0400 "Je me souhaite un autre sept ans…"
Et nous aussi. Bonne continuation!

]]> ce3c7e5b89ae5dc3f7ee015034920724 https://www.marioasselin.com/2009/09/01/twopcharts-un-classement-twitter-pour-les-snobs-ou-pour-ceux-qui-ne-sont-pas-centres-abonnes/ Wed, 02 Sep 2009 06:55:57 -0400 Mon commentaire est dans la même veine que les deux précédents. Ce classement aura vite disparu dans mes références utiles. Pour moi, un facteur clé à savoir si je vais suivre ou non qq'un, c'est le ratio followers/following : 2535 vs 18, ça nous quoi? Probablement du bruit dans un sens seulement. Pas intéressé (sauf dans certains cas, ex. chaîne…En afficher davantage

]]> 2632ddadd04f09f721755e555d163881 https://www.marioasselin.com/2009/07/13/%c2%abun-collegien-un-ordinateur-portable%c2%bb-une-enquete-des-landes-qui-demontre-que-les-p Tue, 14 Jul 2009 08:06:20 -0400 Question de sourire un peu ce matin, et pour reprendre le propose de Luc Papineau ("Quand les ordis ne servent qu'à faire des exercices en ligne ou qu'à permettre, au prof, d'utiliser un tableau interactif, est-on vraiment plus avancé?"), voici un clip portugais (via @lisibo sur Twitter) qui illustre bien ceci…En afficher davantage

]]> ca4c82cb718e19fab1188395cec70e4d https://www.marioasselin.com/2009/07/13/%c2%abun-collegien-un-ordinateur-portable%c2%bb-une-enquete-des-landes-qui-demontre-que-les-p Mon, 13 Jul 2009 12:28:11 -0400 Merci pour ce billet.
Ça me rappelle ce que j'ai écrit en avril, http://zecool.blogspot.com/2009/04/ce-que-nous-disent-les-jeunes-faudrait.html, où des jeunes exprimaient ce qu'apporteront les technologies éducatives, selon eux.
Notamment :
"Nouveaux obstacles pour l'usage des TIC à l'école – Usage des technologies à l'école demeure une source…En afficher davantage

]]> b73e5840653d80c51d2c91463a5480bd https://www.marioasselin.com/2009/04/02/generation-c-danah-boyd-et-quebec-pour-octobre-2009/ Fri, 03 Apr 2009 09:46:00 -0400 Je me souviens encore du "buzz » entourant RIMA 2004 à Québec; la qualité des échanges, la convergence des milieux différents mais partageant préoccupations communes, etc. Vraiment, je suis impressionné par ce programme de Génération C. J'espère pouvoir y être 🙂

]]> 53e7b07fdd9e97f8963494512a83d24c https://www.marioasselin.com/2009/03/17/ai-je-derange-quelquun-aujourdhui/ Wed, 18 Mar 2009 10:02:47 -0400 "Whatever the status quo is, changing it gives you the opportunity to be remarkable » (p. 35)
Ce livre est brillant.

]]> 1d1919640b2ea7a1907910bd4bd0f601 https://www.marioasselin.com/2009/03/10/prensky-strikes-again/ Tue, 10 Mar 2009 07:44:33 -0400 En effet, la sagesse digitale (est-ce que l'expression capte l'essence?) telle que Prensky la décrit vient expliciter davantage le terme utilisation "judicieuse » des TIC.
Je ne peux m'empêcher de faire un lien ici avec les propos de Barry Schwartz, sur TED Talks, quand il nous dit que :
"(…) rules often fail us, incentives often backfire, and…En afficher davantage

]]> ceea7a6ab53e0937d82c0036e9926220 https://www.marioasselin.com/2009/02/14/leaders-scolaires-et-web-2-0/ Mon, 16 Feb 2009 09:18:02 -0500 Bravo! Ai ajouté à ma collection et vais la rediffuser.
Comme je te soulignais dans Twitter, les traits associés aux natifs numériques dans cette vidéo sont aussi retrouvés chez des immigrants bien "intégrés » comme moi… Le graphique coloré sur les groupes d'âge et Internet, qu'on voit dans ta présentation, l'indique bien : les "Young boomers »…En afficher davantage

]]> 06907f612ad74bdc3c3039919d5bf8dc https://www.marioasselin.com/2009/02/12/50-idees-pour-utiliser-twitter-dans-le-domaine-de-leducation/ Fri, 13 Feb 2009 10:32:16 -0500 Excellent. Tombe à point. Je partage demain, via Adobe Connect, avec des étudiants en éducation de l'UdeMoncton. Un des sujets prévus: Twitter en éducation 🙂

]]> c4d9589527a2c8facad5c39e445307e5 https://www.marioasselin.com/2009/01/23/day-one-at-educon-2-1/ Sat, 24 Jan 2009 11:03:35 -0500 Merci d'être nos yeux et oreilles au SLA! Ce que je lis ici semble confirmer qu'à cette école, on a su "la remettre à qui de droit". Je m'inspire de cette école, du C@HM, de l'Institut St-Josephs afin de nourrir la réflexion de celles et ceux qui auront à mettre sur pied "l'école innovante » prévue pour Balmoral NB, petite communauté francophone du…En afficher davantage

]]> 1ca858cda40d2538aa4e7eef6f45c831 https://www.marioasselin.com/2009/01/18/educon-2-1-here-i-come/ Mon, 19 Jan 2009 07:35:44 -0500 Chanceux, va! Quelque chose me dit que cette conférence en sera une des plus réussies, en termes de qualité des discussions. On va suivre cela à distance, bien sûr. Hé Roberto, voici un modèle intéressant pour Clair 2010!

]]> d84ef0231888b2fd41c5bc8076514120 https://www.marioasselin.com/2008/11/27/stephen-harper-renie-lengagement-en-culture-de-josee-verner/ Fri, 28 Nov 2008 08:10:41 -0500 Pourquoi ne suis-je pas surpris de cette tournure?
En passant, la dichotomie "Québec et le ROC » continue de me déranger assez pas mal merci. 😉

]]> ae1826b29f623380ed366b4748699981 https://www.marioasselin.com/2008/10/28/le-web-participatif-mariage-force-ou-reelle-opportunite/ Tue, 28 Oct 2008 09:40:45 -0400 Pas compliqué. Dans mon domaine (éducation en ligne), sans le web participatif, on n'atteint pas les résultats d'apprentissage visés. Mes élèves ont besoin des outils du WEB pour PARTICIPER aux activités d'apprentisssage. La clé, des profs top-guns qui savent utiliser judiciuesement cette boîte à outils avec leurs élèves.…

]]> 142473772efc9c0386cb9d150f87ba89 https://www.marioasselin.com/2008/10/16/de-ning-a-buddypress/ Fri, 17 Oct 2008 08:03:35 -0400 J'y décèle du Ning, Facebook, NetVibes, courriel, bref, un ensemble de différentes fonctionnalités retrouvées déjà ici et là. La question : est-ce que CET ensemble représente une configuration qui "fait l'affaire » pour un groupe ciblé, une communauté d'intérêt qui cherche à se rassembler/retrouver avec l'aide d'outils performants et…En afficher davantage

]]> f85dca6a02f72953ac1f407d21b8086d https://www.marioasselin.com/2008/10/13/a-montreal-de-grand-corps-malade/ Tue, 14 Oct 2008 08:42:23 -0400 Merci pour ce partage. J'adore ce que fait Fabien/GCM. Ses textes devraient envahir les classes au secondaire. Un penchant spécial pour sa pièce où il remercie ses parents.

]]> f4741733f49a750c8e89e246a642c307 https://www.marioasselin.com/2008/07/16/beatle-mccartney-bienvenue-a-quebec/ Wed, 16 Jul 2008 14:04:08 -0400 Bien dit, Mario! Les Stones (Mick et ses jolly ol' men) sont passés à Moncton l'année du 250e de la Déportation; les Acadiens en n'ont pas fait un plat, on a plutôt dansé au son de Can't get no satisfaction… Titre à propos il me semble 😉

]]> 06d70947af737585d5a35e7309c60099 https://www.marioasselin.com/2008/06/24/catalyseur-de-communautas-dapprentissages-de-kossa/ Wed, 25 Jun 2008 08:55:35 -0400 Catalyseur : c'est une expression que j'utilise également afin de décrire mon rôle auprès de ma communauté professionnelle, celle des enseignants à distance au N.-B. francophone. Eux, ils occupent l'espace de ce que j'appelle "la zone d'apprentissage", avec les élèves et les facilitateurs locaux. Comme la clé au basketball, ou l'enclave au…En afficher davantage

]]> 450d03c6eefd4fd251d2b51bce2a02ed https://www.marioasselin.com/2008/06/22/moi-un-aedupunka/ Tue, 24 Jun 2008 08:24:32 -0400 M. Longuet écrit : "Peut-être que d'ici là, les coachs en avance sur leur temps nous tireront vers de nouvelles aventures."
C'est Jean Cocteau qui disait : "Il n'y a pas de précurseurs, il n'y a que des retardataires."
😉

]]> e8605fb5f8f101ab86e43376e488c071 https://www.marioasselin.com/2008/06/19/de-la-difficulte-de-nommer-tout-ce-trop-plein-qui-nous-envahit/ Fri, 20 Jun 2008 11:48:01 -0400 Message reçu 😉
NECC 2008 en partage, je le promets…

]]> fbec3838aefc86b14208e70a1a1e5cdb https://www.marioasselin.com/2008/05/26/julie-couillard-a-la-une-de-tous-les-medias/ Tue, 27 May 2008 11:00:20 -0400 Le sourire de Stéphane Laporte ce matin : "Qu'est-ce qu'on pouvait lire dans ces fameux documents Top Secret? Une recette pour concocter des p'tits gâteaux Jos Louis…"
😉

]]> 137c9f8e356a1c354af9d7498efd51f2 https://www.marioasselin.com/2008/05/09/laptica-sait-y-faire/ Mon, 12 May 2008 10:03:35 -0400 Selon mes observations, Mario, toutes ces personnes souriantes et enthousiastes le sont pour deux raisons : notre joie de vivre acadienne (viens faire un tour au 15 août à Caraquet, tu verras bien) et aussi, de pouvoir se retrouver avec d'autres, i.e. sortir de son isolement professionnel. Nos écoles ne sont pas très grosses, nos régions sont…En afficher davantage

]]> f25d57cc23b4d5f0564654d75d14a8cb https://www.marioasselin.com/2008/03/13/a-propos-de-la-%c2%abfarcebook%c2%bb-de-l%e2%80%99universite-rye/ Thu, 13 Mar 2008 15:08:20 -0400 Bien dit, Mario, particulièrement ton commentaire au sujet de l'évaluation des apprentissages. D'ailleurs, les dirigeants de Ryerson devraient prendre 15 minutes et écouter la présentation de Georges Seimens (un universitaire du Manitoba), "A Wolrd Without Courses"…
http://www.elearnspace.org/media/worldwithoutcourses/player.html
Non mais, dans…En afficher davantage

]]> be7335aad320a77700d28ea0c2e69efc https://www.marioasselin.com/2008/02/05/les-medias-sont-presents/ Wed, 06 Feb 2008 13:24:28 -0500 Remettre l'école à qui de droit, voilà!

]]> 954b2bce524187de648544b72aebe494 https://www.marioasselin.com/2007/12/19/vingt-deux-definitions-du-blogue-sur-ecrans-fr/ Thu, 20 Dec 2007 10:28:31 -0500 Tu m'enlèves les mots de mon clavier. J'adhère à ta définition, Mario.

]]> ff2d7b05d5276139e7461171f8e46848 https://www.marioasselin.com/2007/11/29/les-blogues-scolaires-ca-progresse-vraiment-bien/ Fri, 30 Nov 2007 08:57:58 -0500 Petit train fait son chemin. Nous sommes à mettre sur pied d'autres blogues scolaires qui permettront à nos élèves des cours en ligne (http://clic.nbed.nb.ca) de s'exprimer davantage. D'ailleurs un projet de jumelage des élèves en Étude des médias, offert en ligne (classe composée d'élèves de régions différentes et éloignées), avec des élèves…En afficher davantage

]]> 8defc9a0eb6979cfa4ab66eaaaf654c5 https://www.marioasselin.com/2007/08/30/une-aconomiste-de-liedm-suggare-dabolir-les-niveaux-scolaires-tant-qua-y-atre/ Fri, 31 Aug 2007 12:21:32 -0400 Je ne peux m'empêcher ici de penser à cette phrase de Bill Gates, qui s'adressait à des finissants au secondaire :
"Your school may have done away with winners and losers, but life HAS NOT. In some schools they have abolished failing grades and they'll give you as MANY TIMES as you want to get the right answer. This doesn't bear the slightest…En afficher davantage

]]> 12b997463f4832a5d13fa39766b01384 https://www.marioasselin.com/2007/07/08/%c2%abin-the-new-paradigm-the-principal-is-now-called-%e2%80%9cthe-chief-learne/ Mon, 09 Jul 2007 08:00:45 -0400 Un mot au sujet de la règle "Soyez utile".
Seimens en parle justement ici (http://www.elearnspace.org/blog/archives/002982.html ) en disant "As I've whined about previously (…), virtual worlds will gain my interest when they allow me to do something I can't do anywhere else."
On pourrait subsituer le terme "virtual worlds » par "outils en…En afficher davantage

]]> ba14fbf79a1cf1743482a0c02f54cd31 https://www.marioasselin.com/2007/06/27/quelques-decouvertes-qui-ont-un-impact-sur-mon-agregateur/ Thu, 28 Jun 2007 07:36:53 -0400 C'est comme si tu nous les présentais un à un "en parsonne". Merci de me permettre d'élargir mon réseau.

]]> 9b3f30d4a283e2f6e86a0f0e2f302753 https://www.marioasselin.com/2007/05/21/le-plaisir-de-sarreter/ Wed, 23 May 2007 08:06:21 -0400 Une introspection qui me touche, fondamentalement. Merci pour ce partage!
"Trop souvent, les effets potentiels d’une réflexion postée dans la blogosphère effleurent mon esprit et m’empêchent d’aller au bout de ma recherche personnelle."
Tu as donc raison! Ça illustre toute la puissance des outils de réseautage social; on est à cheval sur une…En afficher davantage

]]> 98be92d181deea77418e9350ec09c151 https://www.marioasselin.com/2007/03/26/cest-la-fin-du-bipartisme/ Tue, 27 Mar 2007 05:59:28 -0400 Déjà messieurs Drainville et Curzi en point de mire? En tout cas, la Belle Province sera sous haute surveillance, cette fois-ci de l'intérieur…
😉

]]> 7a72e8fa5904f6f492a32f10ee9cb5ef https://www.marioasselin.com/2007/02/05/propos-de-%c2%abconnectiviste/ Tue, 06 Feb 2007 12:04:50 -0500 47 ans bien sonnés, cher Mario, mais jeune de coeur 😉
À propos de l'enseignant-apprenant, réaction intéressante ce matin d'un dénommé Kerr, qui conteste le connectivisme de Seimens : "(…)good teachers are transparent, flexible, open to new ideas from left field (not linear but random), mentors, available 24/7 and build community. None of this…En afficher davantage

]]> d4de99d84935c0574143da43521da311 https://www.marioasselin.com/2007/01/28/youtube-et-tetes-a-claques-mis-a-lindex/ Sun, 28 Jan 2007 19:51:55 -0500 Ici au Nouveau-Brunswick, je retiens deux passages de notre cadre théorique commun, qui accompagne tous les programmes d'études de la maternelle à la 12e année. Ce sont deux résultats d'apprentissage généraux, l'un sur l'utilisation des TIC et l'autre sur l'analyse critique…
1. Utiliser judicieusement les technologies de l’information et de la…En afficher davantage

]]> 1ebd424ff942041d87267a318d524842 https://www.marioasselin.com/2006/11/21/%c2%ablenfer-cest-les-cours/ Wed, 22 Nov 2006 08:05:15 -0500 Vous avez tous raison! C'est un peu pour tout cela que le modèle pédagogique entourant la livraison de cours en ligne doit rester centré sur certains sine qua non, que nous tentons chez nous de respecter au plus haut point :
– Design des activités d'apprentissage proposées en asynchrone : riche, engageant et pertinent pour l'apprenant, tout en…En afficher davantage

]]> 4852588744127f28963ba1ea5db57ffd https://www.marioasselin.com/2005/04/25/il-avait-dit-boom/ Mon, 25 Apr 2005 08:27:52 -0400 Au sujet du logiciel libre pour le monde de l'éducation, je t'invite à lire ce récent billet de l'ami Harold Jarche…
En guise d'intro (note : il écrit surtout en anglais mais se débrouille très bien dans la langue de Molière):
"In my mind there is little doubt that open source software really makes the most sense for learning. Learning is messy…En afficher davantage

]]> 3f2ed3a690f8efb083da437f134c5b92 https://www.marioasselin.com/2005/03/21/le-colloque-de-laquops-vu-par-des-jeunes/ Tue, 22 Mar 2005 08:43:13 -0500 Bravo pour cette initiative! En 2003 et à nouveau en 2004, des élèves du cours en ligne «Étude des médias» (niveau secondaire) ici au N.-B. ont convergé vers Moncton pour le congrès de l'APTICA (www.aptica.ca) afin d'être les «cyber-reporters» de cet évènement comparable à l'AQUOPS. Ils provenaient de huit écoles différentes mais ce…En afficher davantage

]]> cea50e9ee7d4dd7066110150e65bb611 https://www.marioasselin.com/2004/11/14/en-2010-tout-citoyen-aura-un-eportfolio/ Wed, 17 Nov 2004 07:55:54 -0500 À la lecture de ton dernier paragraphe, j'ai été, disons-le, ému. Ton leadership va permettre à ton école de continuer à se démarquer; une véritable ZONE D'APPRENTISSAGE. Ed de Bono a raison : «Managers manage within paradigms, leaders lead between them.»

]]> c25f71907e76529f6895db8e0d06c66d https://www.marioasselin.com/2004/03/10/mots-de-corinne-1/ Fri, 12 Mar 2004 08:25:47 -0500 De là l'équation célèbre : 1 + 1 = 3 (ou 4)

]]> 60a325d639dbee7b93b923c843100778 https://www.marioasselin.com/2003/04/01/un-elephant-au-milieu-du-salon/ Wed, 02 Apr 2003 07:39:44 -0500 Wow! En effet, j'en suis demeuré presque bouche-bée après avoir lu le billet de Sarah Lones. Pam Pritchard a tout à fait raison d'étendre ça à l'école primaire… Et pas seulement aux ÉU mais dans toutes les communautés éducatives de la planète, qui semble de plus en plus petite. On ne parle plus ici d'une mode, d'une tendance en éducation qui a…En afficher davantage

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