https://www.marioasselin.com/membres/lyonelkaufmann/activity/ Activités de LyonelKaufmann Sat, 11 Apr 2026 18:31:18 -0400 https://buddypress.org/?v= fr-FR 30 hourly 2 9f38c1e17354437b36a7b1768c0d4078 https://www.marioasselin.com/2013/08/les-tbi-le-virage-numerique-et-les-etudes-de-thierry-karsenti/#comment-6627 Fri, 23 Aug 2013 05:06:47 -0400 Merci Mario pour tes compléments qui vont dans le sens de mes propos.
Par ailleurs, les nuances apportées par Karsenti étaient paradoxalement peu convaincantes renforcent, à mon avis, le propos de l’article.
Tes

]]> be31c46a4a18f15a00051f07ee09a2cd https://www.marioasselin.com/2010/02/10/ipad-et-education-un-outil-de-consultation-tres-peu-de-production/ Thu, 11 Feb 2010 16:29:15 -0500 Bonjour Mario,
Sans trouver absolument le iPad génial, je pense contrairement à toi que le concept de l'iPad dispose d'un très fort potentiel en milieu éducatif.
Ton point de vue serait absolument correct si c'était la conception de l'open source (et de la créativité) qui soit attendu du monde de l'éducation au sens large (autorités, éditeurs,…En afficher davantage

]]> c571f92d631d07a3330f10d30ec9981e https://www.marioasselin.com/2008/10/12/la-periode-%c2%abweb-2-0%c2%bb-tirerait-a-sa-f/ Sun, 12 Oct 2008 12:31:09 -0400 Web 2.0, Web 1.0, MédiaTIC sans Web… de toute façon, il convient de ne jamais oublier que, pour une grande partie des enseignants, la non-durabilité des solutions technologiques proposées présente une des raisons importantes de résistance à l'intégration de ces outils dans leur pratique quotidienne.
Dans le même temps, les jeunes en formation se…En afficher davantage

]]> 5d77bd6952834df00137166ff8479bef https://www.marioasselin.com/2008/08/18/le-dernier-repos-dun-don-quichotte/ Tue, 19 Aug 2008 05:55:41 -0400 Cher Mario,
Toute mon affection et ma sympathie t'accompagnent.

]]> e13de91396bb8bc7d6fbda6af90b78c9 https://www.marioasselin.com/2008/08/06/la-blogosphere-la-mienne/ Fri, 08 Aug 2008 01:31:58 -0400 Il n'est que justice que François Guité occupe la première place. C'est aussi la source principale de mes lectures en éducation, via mon agrégateur.
Autrement comme le signale Martine, l'emploi de mon agrégateur RSS a beaucoup changé les choses dans la manière de lire et de consulter les blogs.
Autrement j'aurais été déçu de ne pas faire partie de…En afficher davantage

]]> 4f88698b30eca9d0ea5275ed7d97ebbd https://www.marioasselin.com/2006/05/02/%c2%ab-la-competence-suppose-donc-la-connaissance/ Fri, 05 May 2006 05:34:51 -0400 Concernant les questions autour de la mémorisation et plus particulièrement dans le domaine de l'histoire, l'Opinion publiée dans Le Devoir en 2005 de la part de Marc-André Ethier et Alain Dalongeville mérite le détour :
<i>Ainsi, nous attendons d'un diplômé ayant soutenu une thèse sur l'histoire de Cuba au XXe siècle qu'il sache faire de la…En afficher davantage

]]> 64c11753f8da4bb2c292291ad0be6103 https://www.marioasselin.com/2006/05/02/%c2%ab-la-competence-suppose-donc-la-connaissance/ Thu, 04 May 2006 03:45:05 -0400 Il faut bien entendu lire "cela par contre ne m'est pas égal. » relativement à la conclusion de mon avant-dernier paragraphe.
Désolé aussi de ne pas avoir poursuivi directement dans le fil de la discussion recadrée par Mario Asselin. Pour y revenir, j'adhère à la proposition de Mario Asselin.
Effectivement, une pédagogie par les compétences ne me…En afficher davantage

]]> f667c313c10075d476c0a7665bede278 https://www.marioasselin.com/2006/05/02/%c2%ab-la-competence-suppose-donc-la-connaissance/ Thu, 04 May 2006 02:50:49 -0400 "Mais j'ai une question pour faire suite à la dernière intervention: comment peut-on en faire plus: les connaissances ET les compétences ET les interactions sociales sans diminuer l'emphase sur les connaissances?"
Ce n'est pas votre affirmation M. Péladeau?
Sous-entendu que toute réforme ajoutant compétences et interactions sociales se fera au…En afficher davantage

]]> a12bbc7105ffccf5c5f315a76a9d3e78 https://www.marioasselin.com/2006/05/02/%c2%ab-la-competence-suppose-donc-la-connaissance/ Wed, 03 May 2006 20:16:12 -0400 C'est assez curieux de voir de quelle manière un commentaire peut être détourné. Il serait quand même bon de respecter et de suivre dans l'esprit du commentaire lui-même. Cela s'appelle l'écoute.
Le choix de décontextualiser une partie de phrase et d'en changer son contexte s'approche également de la malhonnêté intellectuelle.
Personnellement, la…En afficher davantage

]]> 2058e94fd8e394759b94ec03a51e9f23 https://www.marioasselin.com/2006/05/02/%c2%ab-la-competence-suppose-donc-la-connaissance/ Wed, 03 May 2006 02:14:26 -0400 Bien ce ministre. J'aimerais bien que plusieurs ministres sachent parler aussi bien d'une réforme pédagogique.
On perçoit également la difficulté d'une telle réforme. Elle est coûteuse pour les enseignants puisqu'il ne s'agit pas simplement de faire les choses autrement. Il s'agit d'en faire plus : le connaissances ET les compétences ET les…En afficher davantage

]]> 405c9eeeaab7b03319e18e08c63935d4 https://www.marioasselin.com/2006/04/28/histoire-a-dormir-debout/ Mon, 01 May 2006 03:48:40 -0400 Loin de moi l'envie d'interférer avec ce débat canado-québecois, mais comme il n'y a pas de trackback, je vous renvoie à l'écho et le petit commentaire donné à ce billet sur mon site.
C'est par ici : http://histoire.lyonelkaufmann.ch/?p=140
Avec toute mon amitié francophone, suisse, romande et vaudoise…

]]> bccb026dc5edacad944374ea333785fa https://www.marioasselin.com/2006/04/25/apres-le-buzz-du-blogue/ Thu, 27 Apr 2006 20:53:16 -0400 Mon grain de sel est ici :
http://lyonelkaufmann.ch/archives/109
Et merci à Mario et Jean-Pierre qui m'ont en premier donné envie de rédiger ce post.
Et merci à Stéphane et Patrick de relancer ma réflexion

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