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	<title>Mario Asselin | MariellePotvin | Activité</title>
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	<description>Activités de MariellePotvin</description>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : La bureaucratie : des services directs aux élèves ?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2011/05/04/la-bureaucratie-des-services-directs-aux-eleves/</link>
				<pubDate>Wed, 04 May 2011 21:48:20 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&Ccedil;a fait dur en tabarouette&#8230;<br />
Pourtant, c&#039;est perdu d&#039;avance, et elle le sait tr&egrave;s bien.<br />
Je l&#039;entendais la semaine derni&egrave;re en entrevue &agrave; la radio de Dutrzac, et Mme Bouchard, incapable de donner des informations claires au sujet des &eacute;l&egrave;ves en difficult&eacute;s, pi&eacute;tinait, pour ne pas dire patinait, comme elle le fait dans l&#039;entrevue que vous&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18568"><a href="https://www.marioasselin.com/2011/05/04/la-bureaucratie-des-services-directs-aux-eleves/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Diriger une école en ces temps de déséducation...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/11/27/diriger-une-ecole-en-ces-temps-de-deseducation/</link>
				<pubDate>Sat, 27 Nov 2010 22:45:16 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>En fait, c&#039;est un retour &agrave; la case d&eacute;part&#8230;<br />
Le premier web&eacute;pisode traitait de la formation des enseignants.<br />
Si ceux-ci recevaient une solide formation en ce qui concerne la gestion de classe; si les enseignants savaient que de recourir &agrave; l&#039;intervention d&#039;une tierce personne (fut-elle la direction de l&#039;&eacute;cole) ne contribue qu&#039;&agrave; miner leur autorit&eacute;,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18445"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/11/27/diriger-une-ecole-en-ces-temps-de-deseducation/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : La déséducation : le lancement des seize webisodes</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/11/02/la-deseducation-le-lancement-des-seize-webisodes/</link>
				<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 23:54:08 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Mario,<br />
Je partage tout &agrave; fait vos propos. Moi aussi, au premier abord, j&#039;&eacute;tais sur mes gardes. Vous savez, chialer pour chialer, moi&#8230;  Mais effectivement, ce jeune enseignant a quelque chose de rafra&icirc;chissant. Fran&ccedil;ois Guit&eacute; a dit, un jour, qu&#039;il n&#039;y avait pas assez de contestataires en &eacute;ducation. C&#039;est &agrave; lui que je pensais pendant que&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18431"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/11/02/la-deseducation-le-lancement-des-seize-webisodes/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Écoute et humilité</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/10/05/ecoute-et-humilite/</link>
				<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 20:45:23 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Int&eacute;ressant!<br />
Parfaitement d&#039;accord, M. Asselin. La cinquantaine donne l&#039;impression d&#039;&ecirc;tre au meilleur de ses comp&eacute;tences, en pleine possession de ses moyens et on ressent un fort besoin de partager ce qu&#039;on a acquis, parfois ch&egrave;rement, et qu&#039;on appelle l&#039;exp&eacute;rience.<br />
C&#039;est ce que je vis aussi, sauf que pour moi, les portes des universit&eacute;s restent&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18378"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/10/05/ecoute-et-humilite/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Agir autrement: et si on avait jugé le MELS un peu rapidement?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/09/19/agir-autrement-et-si-on-avait-juge-le-mels-un-peu-rapidement/</link>
				<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 11:06:09 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Si cela peut contribuer &agrave; la r&eacute;flexion, je vous dirige vers un billet que j&#039;ai &eacute;crit r&eacute;cemment &agrave; ce sujet.<br />
Je faisais partie de ce projet.<br />
Voyez ce que j&#039;ai pu faire&#8230;<br />
<a href="http://j.mp/cJ9yHe" rel="nofollow ugc">http://j.mp/cJ9yHe</a><br />
De quoi identifier, non pas des coupables, mais des b&acirc;tons dans les roues.</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : L’école n’est pas du tout ce qu’elle pourrait être</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/08/25/l%e2%80%99ecole-n%e2%80%99est-pas-du-tout-ce-qu%e2%80%99elle-pourrai/</link>
				<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 11:47:53 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>@Caroline Jouneau-Sion<br />
Attention! Comme elle en fait mention de fa&ccedil;on bien explicite, il ne faut pas prendre pour acquis que c&#039;est &agrave; l&#039;&eacute;cole qu&#039;elle a acquis ces comp&eacute;tences.</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : L’école n’est pas du tout ce qu’elle pourrait être</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/08/25/l%e2%80%99ecole-n%e2%80%99est-pas-du-tout-ce-qu%e2%80%99elle-pourrai/</link>
				<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 22:53:39 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Cette jeune femme met en mots, et de fa&ccedil;on splendide, une description des paradigmes d&eacute;pass&eacute;s que les &eacute;tablissements scolaires s&#039;ent&ecirc;tent &agrave; perp&eacute;tuer. &Agrave; voir et &agrave; revoir.<br />
Portez une attention particuli&egrave;re aux signes de malaises observ&eacute;s dans l&#039;assistance. Ils en disent long sur le degr&eacute; de r&eacute;sistance que ce genre de discours peut provoquer. Il m&#039;a&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18331"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/08/25/l%e2%80%99ecole-n%e2%80%99est-pas-du-tout-ce-qu%e2%80%99elle-pourrai/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Robert Lyons annonce la fin du projet Mathadore</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/04/05/robert-lyons-annonce-la-fin-du-projet-mathadore/</link>
				<pubDate>Wed, 07 Apr 2010 21:06:30 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Deux grands p&eacute;dagogues prennent une retraire bien m&eacute;rit&eacute;e apr&egrave;s avoir laiss&eacute; leur marque (et quelle marque !) en enseignement des math&eacute;matiques.<br />
M. Asselin a la bonne id&eacute;e de nous le faire savoir, et j&#039;arrive difficilement &agrave; concevoir qu&#039;on saisit, encore ici, une occasion de se cr&ecirc;per le chignon.<br />
Il n&#039;y a pourtant, &agrave; mon humble avis, qu&#039;un seul&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18237"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/04/05/robert-lyons-annonce-la-fin-du-projet-mathadore/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Carlo Coccaro peut-il faire fermer le blogue «Math et Mots»?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/</link>
				<pubDate>Wed, 07 Apr 2010 09:19:40 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>R&eacute;cemment, on a port&eacute; &agrave; mon attention l&#039;article suivant, &eacute;crit par Yves Boisvert:<br />
<a href="http://j.mp/dBIEr7" rel="nofollow ugc">http://j.mp/dBIEr7</a><br />
Il y a lieu de s&#039;interroger, pour r&eacute;f&eacute;rences futures, sur ce qui consiste v&eacute;ritablement de la diffamation.<br />
Comme nous le rapporte Fran&ccedil;ois Guit&eacute;, sur son blogue : Selon Antidote, la diffamation est le fait de &ldquo;Dire ou &eacute;crire des choses non fond&eacute;es,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17795"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Les porteurs d&#039;espoir</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/03/29/les-porteurs-despoir/</link>
				<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 22:52:31 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Merci M. Asselin.<br />
Je ne manquerai pas d&#039;assister &agrave; la projection de ce film d&egrave;s qu&#039;il sortira dans ma r&eacute;gion.<br />
J&#039;ai bien h&acirc;te. Tout ce qui nous donne de l&#039;espoir nous fait du bien, ces temps-ci.</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Facebook et les CS du Québec (mise à jour)</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/</link>
				<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 12:45:13 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Puissions-nous nous inspirer de Voltaire, quand il a dit &laquo; Je ne suis pas d&#039;accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu&#039;au bout pour que vous puissiez le dire. &raquo;<br />
Dans les limites des balises qui r&eacute;gissent le respect et la v&eacute;rit&eacute;, personne ne devrait &ecirc;tre musel&eacute; dans une soci&eacute;t&eacute; civilis&eacute;e et d&eacute;mocratique.<br />
Les r&eacute;sistances observ&eacute;es chez&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18222"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Facebook et les CS du Québec (mise à jour)</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/</link>
				<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 21:56:47 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je ne peux m&#039;emp&ecirc;cher de compatir, d&#039;une part, &agrave; ce qui arrive &agrave; M. Charles, mais aussi de d&eacute;plorer la d&eacute;monstration &eacute;vidente du pouvoir de la peur. M&ecirc;me sous le couvert de l&#039;anonymat, ce blogueur l&#039;a senti, pour lui et pour les siens, et il s&#039;est alors soumis &agrave; la demande de sa CS.<br />
Je connais bien cette peur. Ceux qui me suivent sur le web savent&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18220"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Facebook et les CS du Québec (mise à jour)</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/</link>
				<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 21:19:42 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>@F&eacute;lixGG  Il est bien difficile de savoir qui est Charles, et c&#039;est pas parce que j&#039;ai pas essay&eacute;, m&ecirc;me avant les r&eacute;cents &eacute;v&eacute;nements.<br />
Le probl&egrave;me, maintenant, est justement qu&#039;on ne pourrait le joindre dans la vraie vie, comme tu dis, puisqu&#039;on ne sait pas de qui il s&#039;agit&#8230; Voil&agrave; donc une raison de plus d&#039;adopter la vision de M. Asselin,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18219"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : «Quand aurons-nous droit à un échange honnête et sérieux sur le système d’éducation au Québec?»</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/01/13/%c2%abquand-aurons-nous-droit-a-un-echange-honnete-et-serieux-sur-le-systeme-d%e2%80%99educat</link>
				<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 00:21:32 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>M. Asselin,<br />
Encore une fois, merci de nous aider &agrave; nuancer des propos trop souvent biais&eacute;s.<br />
On n&#039;a pas fini de r&eacute;fl&eacute;chir sur le sujet, qui nous aideront, esp&eacute;rons-le, passer &agrave; des actions concr&egrave;tes. L&#039;apport de la psychologie cognitive et maintenant de la neuro&eacute;ducation y seront pour beaucoup, dans la mesure o&ugrave; nous accepterons de les consid&eacute;rer.&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18085"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/01/13/%c2%abquand-aurons-nous-droit-a-un-echange-honnete-et-serieux-sur-le-systeme-d%e2%80%99educat" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Tu m&#039;intimides par Internet... Je réponds par Internet</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/11/24/tu-mintimides-par-internet-je-reponds-par-internet/</link>
				<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 23:19:18 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Comme toute situation comporte son lot d&#039;apprentissages, nous en avons, une fois de plus, un bel exemple. Malgr&eacute; le fait que je me consid&egrave;re bien outill&eacute;e en ce qui a trait aux utilisations du web par les jeunes et &agrave; l&#039;&eacute;ducation qui entoure son utilisation (voir mes billets de la s&eacute;rie &quot;Pas de panique&quot;, 1, 2 et 3 : <a href="http://j.mp/4iYl7s" rel="nofollow ugc">http://j.mp/4iYl7s</a>&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18013"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/11/24/tu-mintimides-par-internet-je-reponds-par-internet/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Tu m&#039;intimides par Internet... Je réponds par Internet</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/11/24/tu-mintimides-par-internet-je-reponds-par-internet/</link>
				<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 12:39:51 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Comme ce genre de comportement se produit souvent, d&#039;apr&egrave;s ce que j&#039;en sais, j&#039;imagine que les d&eacute;marches faites aupr&egrave;s des directions d&#039;&eacute;cole ne portent pas toujours les fruits escompt&eacute;s. En tous cas, l&#039;impact y est moins grand au niveau du message qui est v&eacute;hicul&eacute;. Bien s&ucirc;r, l&#039;&eacute;l&egrave;ve pris en d&eacute;faut ne recommencerait possiblement pas, mais les&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18004"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/11/24/tu-mintimides-par-internet-je-reponds-par-internet/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : À propos du conformisme et des écoles...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/28/a-propos-du-conformisme-et-des-ecoles/</link>
				<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 12:11:21 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je trouve rafra&icirc;chissant de vous lire, et la r&eacute;flexion que vous partagez au sujet du conformisme ne touche pas seulement le monde des communications Internet ou autres.<br />
Dans un billet r&eacute;cent, j&#039;ai justement soulev&eacute; cette question du &#039;faire comme tout le monde-en m&ecirc;me temps que tout le monde&#8230;&#039;, par le biais des programmes de lecture obligatoire&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17966"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/28/a-propos-du-conformisme-et-des-ecoles/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Je me souviens du vertige du 15 octobre 2002</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/15/je-me-souviens-du-vertige-du-15-octobre-2002/</link>
				<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 11:20:32 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Merci &agrave; Cl&eacute;ment pour cette visite dans ton bureau, ce jour-l&agrave;. Qui a donn&eacute; suite &agrave; un blog des plus int&eacute;ressant.<br />
Merci &agrave; toi pour l&#039;inspiration que tu es, le partage que tu fais et les &eacute;changes que tu favorises, ce qui donne envie &agrave; d&#039;autres blogueurs, comme moi, de vivre le vertige dont tu parles.<br />
Je t&#039;ai lu bien avant de commencer &agrave; bloguer&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17933"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/15/je-me-souviens-du-vertige-du-15-octobre-2002/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Les médias sociaux font-ils partie de vos solutions?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/07/les-medias-sociaux-font-ils-partie-de-vos-solutions/</link>
				<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 23:32:20 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Heureusement !   &#8230;</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Programmes particuliers TIC, classes ou écoles qui innovent</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/09/27/programmes-particuliers-tic-classes-ou-ecoles-qui-innovent/</link>
				<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 23:14:36 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Tr&egrave;s tr&egrave;s int&eacute;ressant !  Comme il ne sert &agrave; rien de r&eacute;inventer la roue chaque fois, ces inspirations en guideront s&ucirc;rement d&#039;autres.<br />
Peut-&ecirc;tre m&ecirc;me que ces gens, de commissions scolaires et de milieux diff&eacute;rents se rencontreront &eacute;ventuellement pour mettre en commun leur expertise.<br />
Ce serait&hellip;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : L&#039;art d&#039;animer un BarCamp et de mettre la barre un peu trop haute...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/08/28/lart-danimer-un-barcamp-et-de-mettre-la-barre-un-peu-trop-haute/</link>
				<pubDate>Fri, 28 Aug 2009 23:27:07 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ton texte est si &eacute;vocateur que je pouvais pas m&#039;emp&ecirc;cher de rire en l&#039;imaginant. Mais pas s&ucirc;re que j&#039;aurais trouv&eacute; &ccedil;a si dr&ocirc;le dans la r&eacute;alit&eacute;. Garde les meilleures anecdotes pour Clair, en janvier ;-))<br />
&Agrave; bient&ocirc;t !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Un beau moment au Camp TIC 2009</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/08/21/un-beau-moment-au-camp-tic-2009/</link>
				<pubDate>Fri, 21 Aug 2009 21:57:37 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Un grand merci pour ce compte-rendu et pour l&#039;enthousiasme que vous communiquez. J&#039;ai pris connaissance de l&#039;outil pour cyberportfolios  PERLE et j&#039;ai bien l&#039;intention de me l&#039;approprier. En enseignement individuel, &ccedil;a me semble id&eacute;al, et facile &agrave; communiquer aux enseignants de mes &eacute;l&egrave;ves. Cela facilitera donc la communication entre professionnels&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17813"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/08/21/un-beau-moment-au-camp-tic-2009/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Le décrochage scolaire au Québec: que faut-il faire pour l&#039;enrayer? (2)</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/07/05/le-decrochage-scolaire-au-quebec-que-faut-il-faire-pour-lenrayer-2/</link>
				<pubDate>Fri, 14 Aug 2009 10:29:28 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour M. Asselin,<br />
Une partie de ce commentaire devrait maintenant &ecirc;tre remplac&eacute; par:<br />
&#039;&#039;Entrevue pr&eacute;-embauche&#039;&#039; sur<br />
<a href="http://www.mariellepotvin.wordpress.com" rel="nofollow ugc">http://www.mariellepotvin.wordpress.com</a><br />
Merci !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Carlo Coccaro peut-il faire fermer le blogue «Math et Mots»?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/</link>
				<pubDate>Tue, 11 Aug 2009 19:55:48 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Si on veut jouer avec les mots, on peut aussi affirmer, comme dans le r&eacute;cent billet de M. Coccaro, que ce n&#039;est pas lui qui a demand&eacute; l&#039;injonction, mais bien &#039;&#039;Les services p&eacute;dagogiques Math et Mots&#039;&#039;. Come on !<br />
Il s&#039;agit de la seule et m&ecirc;me personne.<br />
Et d&#039;un commun accord, faut le faire !!<br />
Je sanglottais comme une madeleine et M. le juge n&#039;a pas&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17793"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>MariellePotvin a commenté cet article : Carlo Coccaro peut-il faire fermer le blogue «Math et Mots»?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/</link>
				<pubDate>Tue, 11 Aug 2009 01:10:06 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour M. Asselin, pour vous et vos lecteurs, quelques compl&eacute;ments&#8230;directs.<br />
Primo, je contr&ocirc;lais totalement le blogue de Math et Mots, puisque j&#039;en &eacute;tais la seule auteure. Quand je l&#039;ai commenc&eacute;, j&#039;avais, comme on dit, la b&eacute;n&eacute;diction de M. Coccaro et j&#039;&eacute;tais bien loin de me douter que je devrais, en d&eacute;sespoir de cause, y &eacute;crire des propos qui&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17791"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/08/03/carlo-coccaro-peut-il-faire-fermer-le-blogue-amath-et-motsa/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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