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	<title>Mario Asselin | SylvainB | Activité</title>
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	<description>Activités de SylvainB</description>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les outils numériques d&#039;un enseignant</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2012/02/les-outils-numeriques-dun-enseignant/#comment-5731</link>
				<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 18:52:40 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>À quand le libre choix de la technologie qu&rsquo;on souhaite utiliser, en tant qu&rsquo;enseignant, celle avec laquelle on est le plus productif, efficace, etc. ?!? À quand la déduction fiscale (avec une certaine limite, si </p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Sortie de virage</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2011/12/sortie-de-virage/#comment-5638</link>
				<pubDate>Sat, 03 Dec 2011 00:49:55 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Wow ! Migration tant attendue : ça valait la peine d&rsquo;attendre 🙂 C&rsquo;est réussi !<br />
J&rsquo;ai fait semblant d&rsquo;oublier mon mot de passe en entrant mon adresse courriel habituelle pour commenter ici et tout baigne 🙂</p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les politiciens, les logiciels libres et l&#039;éducation</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2011/04/02/les-politiciens-les-logiciels-libres-et-leducation/</link>
				<pubDate>Sun, 03 Apr 2011 16:41:08 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ouh l&agrave; l&agrave; !!! Quel sujet int&eacute;ressant pour un gars qui manque, justement, de temps (moi) !!!<br />
Mario, tu sais d&eacute;j&agrave; ce que j&#039;en pense, mais je vais prendre un petit peu de temps pour l&#039;&eacute;crire ici, car j&#039;assume enti&egrave;rement mes propos, et n&#039;en suis pas frileux !<br />
La GRICS, c&#039;est cette entreprise (dont l&#039;acronyme finit &eacute;trangement par CS, oups !) qui nous&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18553"><a href="https://www.marioasselin.com/2011/04/02/les-politiciens-les-logiciels-libres-et-leducation/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : WAQ: L&#039;avenir du Web à Québec</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2011/02/21/waq-lavenir-du-web-a-quebec/</link>
				<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 07:32:51 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ce que je voudrais savoir du futur ? En tant que prof au secondaire, je voudrais savoir quand aurons-nous des &eacute;coles dignes du 21e si&egrave;cle ??? Il commence &agrave; y avoir urgence de l&acirc;cher cette &eacute;cole prise dans le ciment du 20e si&egrave;cle: je pense que ce ciment, malgr&eacute; les viaducs, &eacute;tait trop solide&hellip;<br />
Pour &ccedil;a, il faudra arr&ecirc;ter de g&eacute;rer uniquement en&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18513"><a href="https://www.marioasselin.com/2011/02/21/waq-lavenir-du-web-a-quebec/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Sur cette question de l&#039;évaluation des directions d’école et des enseignants</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2011/02/21/sur-cette-question-de-levaluation-des-directions-d%e2%80%99ecole-et-des-enseignan/</link>
				<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 21:00:02 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&Agrave; propos de ce que dit Luc sur les formations: m&ecirc;me si une formation est universitaire et donc reconnue, il est loin d&#039;&ecirc;tre garanti qu&#039;elle soit &quot;bonne&quot;, ou plut&ocirc;t pertinente, surtout en cette &egrave;re o&ugrave; nous devons pr&eacute;parer les jeunes pour demain avec un syst&egrave;me qui fonctionne encore &agrave; l&#039;&egrave;re pr&eacute;cambrienne du tableau vert, qu&#039;il soit interactif &agrave;&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18510"><a href="https://www.marioasselin.com/2011/02/21/sur-cette-question-de-levaluation-des-directions-d%e2%80%99ecole-et-des-enseignan/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : La bonne fatigue</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/12/11/la-bonne-fatigue/</link>
				<pubDate>Mon, 13 Dec 2010 12:42:11 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>GRICS ou rien ?!? J&#039;en reviens pas.<br />
Comment peut-on vouloir tellement de ces outils anti-conviviaux, la plupart du temps plus ou moins mal foutus, etc. ? Comment peut-on &hellip; &ccedil;a, c&#039;est la question qu&#039;on se pose, sur le terrain, sur le plancher des vaches, le nez au ras de l&#039;asphalte, les questions des profs, quoi, qui se font parachuter des &quot;outils »&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18466"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/12/11/la-bonne-fatigue/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Agir autrement: et si on avait jugé le MELS un peu rapidement?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/09/19/agir-autrement-et-si-on-avait-juge-le-mels-un-peu-rapidement/</link>
				<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 11:44:20 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;De ramener l&#039;&eacute;valuation de ce projet gigantesque au seul pourcentage de r&eacute;ussite scolaire me semble r&eacute;ducteur.&raquo;<br />
Et voil&agrave; !<br />
Tant qu&#039;on n&#039;aura que des chiffres et des nombres pour mesurer ou exprimer un r&eacute;sultat, on arrivera &agrave; ces conclusions h&acirc;tives ou manquant de nuances !</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : La rentrée scolaire: lâchez-nous avec le bulletin!</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/08/21/la-rentree-scolaire-lachez-nous-avec-le-bulletin/</link>
				<pubDate>Sun, 22 Aug 2010 16:40:27 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>@Luc: j&#039;ai entendu la m&ecirc;me chose, mais je ne me rappelle plus o&ugrave; (Les CS ont pouss&eacute; fort pcq pas pr&ecirc;tes&#8230;)<br />
@Fran&ccedil;ois G et Fran&ccedil;ois B (Ya aussi Jean D qui a signifi&eacute; son int&eacute;r&ecirc;t sur Twitter): go. On ouvre un wiki, un EtherPad ou autre et on &eacute;crit. On se donne une date de tomb&eacute;e et : go ! Fran&ccedil;ois G et Mario, on pourrait m&ecirc;me utiliser ce texte&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18325"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/08/21/la-rentree-scolaire-lachez-nous-avec-le-bulletin/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Facebook et les CS du Québec (mise à jour)</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/</link>
				<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 14:19:01 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Sournois, insidieux: ce sont les mots qui me viennent &agrave; l&#039;esprit quand je vois la fa&ccedil;on de faire de la censure indirecte: on met de la pression sur un h&eacute;bergeur qui, lui, met de la pression sur l&#039;h&eacute;berg&eacute;, l&#039;auteur (ou les&#8230;)<br />
Officiellement, la personne elle-m&ecirc;me ferme son blogue et ses autres pr&eacute;sences web. Officieusement, elle ne l&#039;aurait jamais&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18218"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/03/24/facebook-et-les-cs-du-quebec-mise-a-jour/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Critique du livre «Contre la réforme» de Normand Baillargeon</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2010/01/09/critique-du-livre-%c2%abcontre-la-reforme%c2%bb-de-normand-baillarge/</link>
				<pubDate>Sun, 10 Jan 2010 09:29:06 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Tu mets le doigt sur le noeud de bien des probl&egrave;mes, en &eacute;ducation et ailleurs aussi&#8230;<br />
Le probl&egrave;me des Bisaillon et Baillargeon est sans doute le d&eacute;faut d&#039;une qualit&eacute;: des gens entiers (probablement &#8211; je le d&eacute;duis &agrave; te lire)&#8230; mais qui sont enti&egrave;rement consacr&eacute;s &agrave; une seule voie, alors que la r&eacute;alit&eacute; n&#039;est jamais monolithique, unique, etc.<br />
La&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-18067"><a href="https://www.marioasselin.com/2010/01/09/critique-du-livre-%c2%abcontre-la-reforme%c2%bb-de-normand-baillarge/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Du leadership des cadres scolaires</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/11/18/du-leadership-des-cadres-scolaires/</link>
				<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 15:29:51 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Tr&egrave;s bonne synth&egrave;se informative que ce billet. Merci Mario de nous partager. &Ccedil;a me rappelle quelques liens d&eacute;j&agrave; lus il y a quelque temps, et &ccedil;a m&#039;en fait d&eacute;couvrir d&#039;autres !<br />
H&acirc;te que &ccedil;a se concr&eacute;tise &agrave; Qu&eacute;bec &eacute;galement. Tiens-nous au courant,si jamais on peut intervenir Twitter &agrave; ce moment&hellip;</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Une tribu? En éducation?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/11/01/une-tribu-en-education/</link>
				<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 14:29:13 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Justement, Catherine, &agrave; la suite d&#039;un imbroglio &quot;local » dans mon milieu de travail cette semaine, imbroglio caus&eacute; par une interpr&eacute;tation loufoque et autres fabulations spectaculaires &agrave; partir d&#039;un truc que je n&#039;ai jamais dit (en plus, ts&eacute;&#8230;), j&#039;ai &eacute;crit sur Twitter une phrase du genre : pourquoi la collaboration n&#039;est-elle possible qu&#039;&agrave; distance&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17978"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/11/01/une-tribu-en-education/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : À propos du conformisme et des écoles...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/28/a-propos-du-conformisme-et-des-ecoles/</link>
				<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 22:37:03 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Pour faire du pouce sur le commentaire de Marc-Andr&eacute;, c&#039;Est vrai que les &eacute;quipements suivent trop lentement (quand ils suivent un peu) dans les &eacute;coles. Me rappelle avoir dit il y a quelques ann&eacute;es que les &eacute;quipements informatiques du tiroir (enveloppes budg&eacute;taires ultra-ferm&eacute;es, svp) administratif &eacute;taient de beaucoup sup&eacute;rieur &agrave; ceux tir&eacute;s du&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17969"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/28/a-propos-du-conformisme-et-des-ecoles/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Twitter... capteur d&#039;attention ou constructeur d&#039;apprentissage?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/26/twitter-capteur-dattention-ou-constructeur-dapprentissage/</link>
				<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 21:47:23 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Inversion de caract&egrave;res dans le commentaires pr&eacute;c&eacute;dent: je parlais de Emmanuelle Enry-Newton&#8230;<br />
Patrick Giroux y va aussi d&#039;un billet &agrave; ce propos :<br />
<a href="http://pedagotic.uqac.ca/?post/2009/10/27/G&eacute;n&eacute;ration-C-retour-sur-mon-usage-de-Twitter" rel="nofollow ugc">http://pedagotic.uqac.ca/?post/2009/10/27/G&eacute;n&eacute;ration-C-retour-sur-mon-usage-de-Twitter</a></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Twitter... capteur d&#039;attention ou constructeur d&#039;apprentissage?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/26/twitter-capteur-dattention-ou-constructeur-dapprentissage/</link>
				<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 19:35:36 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>J&#039;ai pu exp&eacute;rimenter ce gazouillement lors du colloque G&eacute;n&eacute;ration C la semaine derni&egrave;re: le fait d&#039;&eacute;crire &agrave; mesure ainsi m&#039;a permis de rester attentif, sinon, j&#039;ai une facilit&eacute; &agrave; d&eacute;crocher, je l&#039;avoue humblement ici&#8230; Cela m&#039;a aussi permis de retenir des informations que j&#039;aurais moins bien retenu juste en les entendant.<br />
Par la suite, j&#039;ai pu&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17958"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/26/twitter-capteur-dattention-ou-constructeur-dapprentissage/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Une journée sur le sujet de la génération C</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/20/une-journee-sur-le-sujet-de-la-generation-c/</link>
				<pubDate>Fri, 23 Oct 2009 11:42:11 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Personnellement, je me sens vis&eacute; par le commentaire de Sandrine ci-dessus&#8230;<br />
Je me sens presque accus&eacute; d&rsquo;&ecirc;tre un m&rsquo;as-tu-vu, &eacute;tant donn&eacute; le tweet que j&#039;ai envoy&eacute; pendant le discours de la ministre qui me laissait sceptique&#8230; Je ne l&#039;ai pas fait pour me faire voir, bien au contraire, mais pour exercer, d&#039;une fa&ccedil;on 2.0, mon esprit critique face &agrave;&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17949"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/20/une-journee-sur-le-sujet-de-la-generation-c/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : En attendant de faire un vrai bilan du colloque génération C</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/21/en-attendant-de-faire-un-vrai-bilan-du-colloque-generation-c/</link>
				<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 13:08:58 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis plut&ocirc;t (et plus que &ccedil;a) d&#039;accord avec le fait que tu aies choisi de ruer dans les brancards un peu: la preuve que &ccedil;a a de l&#039;impact est que &ccedil;a d&eacute;range des gens (L&#039;enseignante plus haut ou la CP ?) dans leur s&eacute;curit&eacute; de l&#039;approche lin&eacute;aire: former d&#039;abord, agir ensuite.<br />
Non pas que cette fa&ccedil;on de faire soit mauvaise ou bonne, mais il est&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17952"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/21/en-attendant-de-faire-un-vrai-bilan-du-colloque-generation-c/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Une journée sur le sujet de la génération C</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/20/une-journee-sur-le-sujet-de-la-generation-c/</link>
				<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 09:10:39 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Merci de cet excellent r&eacute;sum&eacute; Mario !<br />
Pour &ecirc;tre celui qui a v&eacute;hicul&eacute; un message assez &eacute;vident, juste au-dessus de la t&ecirc;te de la ministre, je me permets un petit commentaire: de la m&ecirc;me fa&ccedil;on que les profs ne contr&ocirc;lent plus la connaissance avec l&#039;av&egrave;nement du Web pour tous, les gens des communications ne peuvent plus contr&ocirc;ler toute l&#039;information&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17945"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/20/une-journee-sur-le-sujet-de-la-generation-c/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Haro pour l&#039;école publique par une vaste offensive contre l&#039;école privée</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/10/haro-pour-lecole-publique-par-une-vaste-offensive-contre-lecole-privee/</link>
				<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 12:06:17 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Sur le plan p&eacute;dagogique, qu&#039;on nous donne les moyens d&#039;intervenir intelligemment au lieu de mettre en place des plans dont on ne connaitra presque rien avant longtemps &quot;sur le plancher des vaches&quot;, directement dans le milieu&#8230;<br />
Sur le plan administratif, qu&#039;on simplifie les proc&eacute;dures: trop d&#039;interm&eacute;diaires ajoutent une couche de paperasse ou de&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17918"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/10/haro-pour-lecole-publique-par-une-vaste-offensive-contre-lecole-privee/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les médias sociaux font-ils partie de vos solutions?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/07/les-medias-sociaux-font-ils-partie-de-vos-solutions/</link>
				<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 20:37:56 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je n&#039;avais pas lu <a href="https://www.marioasselin.com/archives/2009/10/confusion_pedagogique_interdire_dinterdire.html" rel="nofollow ugc">ton nouveau billet</a> avant de commenter celui-ci: on y parle dans les m&ecirc;mes mots ! Chat+souris, perte de temps compl&egrave;tement folle, etc.<br />
Une chance (pour plusieurs CS &#8211; un peu moins la mienne, &agrave; ce que je vois/constate*) que je n&#039;avais pas lu ce billet AVANT l&#039;entrevue que j&#039;ai accord&eacute;e &agrave; la SRC pour le TJ du 19, 20 ou 21 octobre&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17911"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/07/les-medias-sociaux-font-ils-partie-de-vos-solutions/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les médias sociaux font-ils partie de vos solutions?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/07/les-medias-sociaux-font-ils-partie-de-vos-solutions/</link>
				<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 20:30:18 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>OUF ! Que de patience cela a d&ucirc; te prendre, Mario,pour animer sans pester constamment ! Chapeau !<br />
Les aberrations de ce genre sont trop nombreuses en effet et cela complique inutilement la vie des trop rares encore qui veulenet monter dans le train ultra-rapide des utilisateurs de technologies en &eacute;ducation, de ceux qui veulent monter dans le train&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17910"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/07/les-medias-sociaux-font-ils-partie-de-vos-solutions/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Jean-Luc Mongrain: cinq questions sur votre réaction à la campagne du DGE</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/10/03/jean-luc-mongrain-cinq-questions-sur-votre-reaction-a-la-campagne-du-dge/</link>
				<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:13:05 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Mongrain &eacute;tant devenu une caricature ambulante (et cr&eacute;dible aupr&egrave;s d&#039;une bonne partie de la population, malheureusement), je trouve que la caricature &quot;Chouinard en direct » ne fait que mimer Mongrain, sans le caricaturer, car on ne peut exag&eacute;rer l&#039;&laquo;inexag&eacute;rable&raquo; ou le &laquo;d&eacute;j&agrave;-caricature-extr&ecirc;mement-pouss&eacute;e-&agrave;-l&#039;os&raquo; qu&#039;est devenu Mongrain au fil du&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17894"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/10/03/jean-luc-mongrain-cinq-questions-sur-votre-reaction-a-la-campagne-du-dge/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Apprendre à séparer le monde des loisirs de celui de l&#039;école</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/06/07/apprendre-a-separer-le-monde-des-loisirs-de-celui-de-lecole/</link>
				<pubDate>Mon, 08 Jun 2009 13:53:07 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Un autre probl&egrave;me &agrave; souligner est le &quot;faible co&ucirc;t » qui est loin d&#039;&ecirc;tre si faible que &ccedil;a pour tout appareil mobile &agrave; acc&egrave;s web, pour l&#039;instant&#8230; Ce sont loin d&#039;&ecirc;tre tous les &eacute;l&egrave;ves qui poss&egrave;dent un Touch ou un iPhone. Plusieurs sont encore aux petits iPod sans wifi avec musique et images seulement. Mais on s&#039;entend pour dire que &ccedil;a va aller en&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17717"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/06/07/apprendre-a-separer-le-monde-des-loisirs-de-celui-de-lecole/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Apprendre à séparer le monde des loisirs de celui de l&#039;école</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/06/07/apprendre-a-separer-le-monde-des-loisirs-de-celui-de-lecole/</link>
				<pubDate>Mon, 08 Jun 2009 11:40:09 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Int&eacute;ressant billet que voil&agrave; ! On parlait l&#039;autre jour de l&#039;inefficacit&eacute; flagrante des messages audio diffus&eacute; &agrave; l&#039;archa&iuml;que intercom&#8230; J&#039;ai b&ecirc;tement sugg&eacute;r&eacute; de diffuser les messages via SMS, ce qui fut bien s&ucirc;r interpr&eacute;t&eacute; comme une immense joke, l&#039;objet vibrant ou sonnant &eacute;tant formellement interdit d&#039;usage pas seulement dans les classes, mais&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17716"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/06/07/apprendre-a-separer-le-monde-des-loisirs-de-celui-de-lecole/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les cahiers du 27 juin</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/05/27/les-cahiers-du-27-juin/</link>
				<pubDate>Fri, 29 May 2009 22:54:16 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>On vient de perdre un excellent blogueur fonctionnant sous &quot;pseudo » 🙁<br />
<a href="http://carnets.opossum.ca/LeNeuf/archives/2009/05/le_neuf.html" rel="nofollow ugc">http://carnets.opossum.ca/LeNeuf/archives/2009/05/le_neuf.html</a></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les cahiers du 27 juin</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/05/27/les-cahiers-du-27-juin/</link>
				<pubDate>Thu, 28 May 2009 07:31:27 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je me souviens d&#039;au moins un cas de blogueur qui bloguait d&eacute;j&agrave; de fa&ccedil;on anonyme, qui a &eacute;t&eacute; identifi&eacute; par des coll&egrave;gues (jalousie?) qui ont parl&eacute; &agrave; la direction de l&#039;&eacute;cole qui a fini par mettre de la pression sur le pauvre bloguer qui a ferm&eacute; son premier blogue anonyme&#8230; puis un 2e quelques mois plus tard. Triste histoire. Qui d&eacute;montre la duret&eacute;&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17701"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/05/27/les-cahiers-du-27-juin/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Hurler pour rien dire</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/05/06/hurler-pour-rien-dire/</link>
				<pubDate>Fri, 08 May 2009 12:48:05 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Mario, je voudrais te dire ici, (nous dire en fait, puisque nous conversons publiquement, co-construisons une r&eacute;flexion via ce blogue, ce que je trouve merveilleux !) que je demeure malgr&eacute; tout dans le clan des optimistes&#8230;<br />
Peut-&ecirc;tre parce que ma &quot;sagesse gris&acirc;tre » n&#039;est pas tr&egrave;s bien &quot;implant&eacute;e&quot;, je demeure constamment &quot;d&eacute;chir&eacute; » (mot = trop&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17683"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/05/06/hurler-pour-rien-dire/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Hurler pour rien dire</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/05/06/hurler-pour-rien-dire/</link>
				<pubDate>Thu, 07 May 2009 08:18:40 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>J&#039;allais &eacute;crire que des g&eacute;rants d&#039;estrade p&eacute;dagogique comme M. Facal ont le malheur d&#039;avoir une sorte de cr&eacute;dibilit&eacute; dans le public en g&eacute;n&eacute;ral et chez plusieurs enseignants en particulier, ce qui est aberrant de prime abord, non ?<br />
Mais en lisant le commentaire d&#039;Amine Tehami, je me dis que de lucidit&eacute; ou de sagesse&#8230; mais qui me d&eacute;motive au final&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17679"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/05/06/hurler-pour-rien-dire/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Censure d&#039;Internet à l&#039;école... quelques secousses à Rochebelle</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/03/27/censure-dinternet-a-lecole-quelques-secousses-a-rochebelle/</link>
				<pubDate>Tue, 31 Mar 2009 11:20:23 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>C&#039;est maintenant fait&#8230; <a href="http://slyberu.blogspot.com/2009/03/la-necessaire-censure-internet-dans-les.html" rel="nofollow ugc">http://slyberu.blogspot.com/2009/03/la-necessaire-censure-internet-dans-les.html</a></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Censure d&#039;Internet à l&#039;école... quelques secousses à Rochebelle</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/03/27/censure-dinternet-a-lecole-quelques-secousses-a-rochebelle/</link>
				<pubDate>Mon, 30 Mar 2009 13:58:48 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ma r&eacute;ponse sera pr&ecirc;te demain, vraisemblablement&#8230; Maintenant, FAUT que je retourne &agrave; mes corrections 🙁</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : World Café, concertation et persévérance scolaire</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2009/01/28/world-cafe-concertation-et-perseverance-scolaire/</link>
				<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 09:33:31 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;il y a des mythes &agrave; briser&hellip; sciences = &eacute;lite, sciences = difficult&eacute;s!&raquo; :<br />
Je suis d&#039;accord avec cette affirmation, mais il faut aussi &eacute;viter de focaliser uniquement sur les sciences : celles-ci ne sont pas un dieu ou un absolu. &Agrave; trop vouloir mettre l&#039;accent sur les sciences, on en oublie les arts qui sont aussi importants pour une partie des&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17501"><a href="https://www.marioasselin.com/2009/01/28/world-cafe-concertation-et-perseverance-scolaire/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Trois choses dont l&#039;école n&#039;a pas le monopole</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/12/23/trois-choses-dont-lecole-na-pas-le-monopole/</link>
				<pubDate>Tue, 23 Dec 2008 23:33:54 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>On a du travail &agrave; faire&#8230; BEAUCOUP de travail ! Beaux d&eacute;fis &agrave; relever&#8230;<br />
Alors reposons-nous bien pendant ces vacances, nous en aurons besoin pour mieux re-bondir en 2009 !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Un plan numérique? En éducation?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/12/16/un-plan-numerique-en-education/</link>
				<pubDate>Tue, 16 Dec 2008 22:19:54 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1-Bravo pour ce texte, Mario ! Je dois hyperlier &ccedil;a un peu partout 🙂<br />
2-Le scandale des manuels scolaires pondus &agrave; la course (&agrave; l&#039;arriv&eacute;e de la R&eacute;forme, oups, Renouveau p&eacute;dagogique (euph&eacute;misme&#8230;)) et mal adapt&eacute;s, dans lesquels on engloutit des sommes faramineuses pour des trucs qui vont dormir sur des tablettes est un des exemples d&#039;argent&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17453"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/12/16/un-plan-numerique-en-education/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : La blogosphère éducative en France fait l&#039;objet d&#039;une surveillance ministérielle officielle</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/11/16/la-blogosphere-educative-en-france-fait-lobjet-dune-surveillance-ministerielle-officielle/</link>
				<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 10:33:00 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>@Eric : j&#039;ai pas dit le contraire ! Qu&#039;ils lisent est qqch de bon au d&eacute;part. Apr&egrave;s, &ccedil;a d&eacute;pendra toujours de ce qu&#039;ils font avec ces lectures 🙂</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : La blogosphère éducative en France fait l&#039;objet d&#039;une surveillance ministérielle officielle</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/11/16/la-blogosphere-educative-en-france-fait-lobjet-dune-surveillance-ministerielle-officielle/</link>
				<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 08:18:16 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je sais que des directeurs &agrave; mon &eacute;cole lisent certains d&#039;entre nous. Un adjoint y a fait allusion en CPEE (Comit&eacute; de Participation des EnseignantEs) la semaine derni&egrave;re alors que j&#039;exprimais qqch de positif. Il me dit que c&#039;est pas tjrs ce qu&#039;il lit sur nos blogues 😉 C&#039;est s&ucirc;r, parfois je suis positif, parfois n&eacute;gatif, parfois cynique,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17387"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/11/16/la-blogosphere-educative-en-france-fait-lobjet-dune-surveillance-ministerielle-officielle/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Barack inspire pendant que chez nous, on soupire...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/11/10/barack-inspire-pendant-que-chez-nous-on-soupire/</link>
				<pubDate>Tue, 11 Nov 2008 08:05:35 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>@cfd : peut-&ecirc;tre que c&#039;est &ccedil;a, la grande noirceur&#8230;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les deux côtés d&#039;une médailles qu&#039;une certaine campagne électorale aurait peut-être intérêt à prendre en exemple</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/11/09/les-deux-cotes-dune-medailles-quune-certaine-campagne-electorale-aurait-peut-etre-interet-a-p</link>
				<pubDate>Mon, 10 Nov 2008 18:12:39 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Dans le cas relat&eacute; par Georges Tremblay, un &eacute;tudiant s&#039;est fait intimider par la direction qui s&#039;est servie d&#039;un policier pour que &ccedil;a &quot;fesse » mieux : triste et signe d&#039;une incompr&eacute;hension totale de la part de cette direction qui pense que son petit pouvoir en prend pour son rhume&#8230; C&#039;est en intimidant de la sorte que ce pouvoir fait la preuve&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17351"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/11/09/les-deux-cotes-dune-medailles-quune-certaine-campagne-electorale-aurait-peut-etre-interet-a-p" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Le Web participatif: mariage forcé ou réelle opportunité?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/10/28/le-web-participatif-mariage-force-ou-reelle-opportunite/</link>
				<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 07:41:51 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>J&#039;esp&egrave;re qu&#039;il y avait des gens du RQAP &agrave; ton atelier, car ils ont plus que besoin d&#039;un bon coach&#8230; Va sur leur site et essaie de t&#039;inscrire pour comprendre 🙁</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : «Les médias sont morts un peu plus aujourd’hui»</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/10/26/%c2%ables-medias-sont-morts-un-peu-plus-aujourd%e2%80%99h/</link>
				<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 07:36:43 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>On fait pareil pour les profs ? Pour &ccedil;a aussi, je serais curieux de lire les r&eacute;sultats&#8230; C&#039;est vrai qu&#039;il y a de plus en plus de profs blogueurs, mais certains sont victimes d&#039;une sorte de Big Brother (alias leur direction, eh oui&#8230;) qui se sert de la jeunesse de ces enseignants pour les menacer&#8230; Pourtant, ces profs n&#039;ont pas &eacute;t&eacute; m&eacute;chants,&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17287"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/10/26/%c2%ables-medias-sont-morts-un-peu-plus-aujourd%e2%80%99h/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : De Ning à BuddyPress</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/10/16/de-ning-a-buddypress/</link>
				<pubDate>Fri, 17 Oct 2008 08:32:51 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>L&#039;important est toujours de trouver l&#039;outil qui correspond aux besoins pr&eacute;cis&#8230; et &ccedil;a, ce n&#039;est pas toujours &eacute;vident.<br />
Le fait que Ning ne soit pas contr&ocirc;l&eacute; enti&egrave;rement par soi-m&ecirc;me peut &ecirc;tre un gros obstacle, en effet. Rien &agrave; voir avec le c&ocirc;t&eacute; s&eacute;rieux d&#039;un projet ou non par contre ! J&#039;imagine que de coller (et mettre en opposition avec le &quot;mais&quot;)&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17263"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/10/16/de-ning-a-buddypress/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : buzzz.tv: pour s&#039;engager dans la conversation...</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/09/26/buzzz-tv-pour-sengager-dans-la-conversation/</link>
				<pubDate>Sat, 27 Sep 2008 08:22:25 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je vais de ce pas confirmer mon inscription au groupe sur Facebook&#8230; mais si jamais &quot;Dame Nature » devait d&eacute;cider autre chose (d&#039;imminent) pour mon agenda, je devrai vous fausser compagnie. Tu comprendras s&ucirc;rement !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : J&#039;y pense</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/09/18/jy-pense/</link>
				<pubDate>Fri, 19 Sep 2008 07:47:54 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Tes &quot;agaceries » m&#039;auront permis de lire 2-3 trucs que je n&#039;avais pas lus encore, merci 🙂  Et &agrave; + pour les d&eacute;tails de tes r&eacute;flexions !</p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Les bagarres au hockey junior</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/09/10/les-bagarres-au-hockey-junior/</link>
				<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 07:47:59 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ah, si les &eacute;coles, les enseignants, etc. avaient eu autant de pouvoir face &agrave; la ministre au bulletin chiffr&eacute;&#8230; &#8230; &#8230;<br />
Ceci dit, j&#039;endosse enti&egrave;rement ta conclusion pour ce billet !</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Continuité de l’enseignement et lien après l’école: quelles solutions?</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/08/30/continuite-de-l%e2%80%99enseignement-et-lien-apres-l%e2%80%99ecole-quelles-soluti/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 08:08:45 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;Les collectivit&eacute;s locales investissent depuis quelques ann&eacute;es sur des solutions technologiques permettant de garder un lien apr&egrave;s l&rsquo;&eacute;cole. Il y a d&rsquo;abord les r&eacute;seaux haut d&eacute;bit pour &eacute;viter la fracture num&eacute;rique et permettre &agrave; tous les &eacute;l&egrave;ves de se connecter au savoir et aux ressources num&eacute;riques.&raquo;<br />
Quand je lis &ccedil;a et que je vois nos commissions&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17183"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/08/30/continuite-de-l%e2%80%99enseignement-et-lien-apres-l%e2%80%99ecole-quelles-soluti/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Le dernier repos d&#039;un Don Quichotte</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/08/18/le-dernier-repos-dun-don-quichotte/</link>
				<pubDate>Tue, 19 Aug 2008 07:18:58 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Mario, quel t&eacute;moignage ! Tu as r&eacute;ussi &agrave; me tirer une larme ce matin&#8230;<br />
Apprendre &agrave; vivre, &ccedil;a peut se faire tout le temps, m&ecirc;me en mourant, je crois, m&ecirc;me si l&#039;expression elle-m&ecirc;me parait assez paradoxale.<br />
Amour et souffrances sont constamment li&eacute;es dans ce t&eacute;moignage, mais le deuil demeure, il est &agrave; vivre et fait partie de la vie. La s&eacute;r&eacute;nit&eacute; est&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17136"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/08/18/le-dernier-repos-dun-don-quichotte/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Donner son 110%</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/08/14/donner-son-110/</link>
				<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 18:20:20 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>&Agrave; propos du vrai contenu &eacute;ditorial de Steve Proulx et de l&#039;article de l&#039;ancien r&eacute;alisateur &agrave; Radio-Can, il faut savoir comment les d&eacute;cisions &quot;administratives » ou &quot;de programmes » se prennent &agrave; la soci&eacute;t&eacute; d&#039;&eacute;tat pour ne pas &ecirc;tre surpris au final&#8230; Ma source est tr&egrave;s s&ucirc;re, malheureusement&#8230; On n&#039;en est donc pas &agrave; une aberration pr&egrave;s &agrave; notre ch&egrave;re&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-17130"><a href="https://www.marioasselin.com/2008/08/14/donner-son-110/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : La blogosphère... La mienne</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/08/06/la-blogosphere-la-mienne/</link>
				<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 08:32:56 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ce qui me fascine, c&#039;est de voir comment tu peux arriver &agrave; trouver le temps pour tout lire ces blogues. Ma blogosph&egrave;re est beaucoup plus petite et je peine parfois, apr&egrave;s une absence d&#039;une semaine ou deux, comme &ccedil;a m&#039;est arriv&eacute; &agrave; quelques reprises cette ann&eacute;e&#8230;<br />
Ah ! J&#039;y suis ! &Ccedil;a doit &ecirc;tre parce que tu n&#039;as pas de corrections &agrave; faire, toi&hellip;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Beatle McCartney: bienvenue à Québec!</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/07/16/beatle-mccartney-bienvenue-a-quebec/</link>
				<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 09:27:10 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Mario, tu m&#039;enl&egrave;ves les mots de la bouche !<br />
C&eacute;l&eacute;brons cet &eacute;v&eacute;nement extraordinaire et laissons faire les &#039;tites chicanes po-politiques de fond de (basse-)cour ou de cour de petite &eacute;cole !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : Malgré l&#039;entente au J. de Qc, le MédiaMatin Québec publié encore pour un mois</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/07/02/malgre-lentente-au-j-de-qc-le-mediamatin-quebec-publie-encore-pour-un-mois/</link>
				<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 20:16:58 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>J&#039;&eacute;tais justement pour &eacute;crire que, dans le fin fond, j&#039;ai plus appr&eacute;ci&eacute; le M&eacute;diaMatin Qu&eacute;bec que j&#039;appr&eacute;ciais (d&eacute;pr&eacute;ciais serait plus exact) le Journal de Qu&eacute;bec d&#039;avant le conflit&#8230;<br />
Peut-&ecirc;tre, esp&eacute;r&eacute;-je secr&egrave;tement, que la politique &eacute;ditoriale pourra &ecirc;tre influenc&eacute;e par les artisans du M&eacute;diaMatin Qu&eacute;bec !?! &Ccedil;a serait un id&eacute;al &agrave; viser, pour&hellip;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>SylvainB a commenté cet article : «The best phone for business. Ever.»</title>
				<link>https://www.marioasselin.com/2008/06/09/%c2%abthe-best-phone-for-business-ever/</link>
				<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 07:51:59 -0400</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Comme je le disais chez Christian apr&egrave;s avoir lu un billet similaire au tien, il y a progr&egrave;s chez Apple.ca c&ocirc;t&eacute; services en fran&ccedil;ais, mais il y a aussi encore du chemin &agrave; faire&#8230;<br />
Dans ce cas-ci une &quot;simple » coquille, mais en gros titre, &ccedil;a fait mal. Quelqu&#039;un l&#039;a laiss&eacute;e passer.</p>
]]></content:encoded>
				
				
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