Depuis le quatre septembre 2025, on peut consulter via Savoir média le documentaire L’écart silencieux qui pose judicieusement la question sur un sujet de préoccupation important (ici sur ce blogue, en particulier) : pourquoi les filles réussissent mieux à l’école que les garçons ? Animée de manière transpartisane par ma collègue Marwah Rizqy et réalisée par Flavie Payette-Renouf, cette production résume adéquatement les enjeux dont beaucoup de gens sont bien conscient et insiste au bon endroit, à mon avis : le niveau de réussite scolaire des garçons dérange et il faudrait agir vite!
Plusieurs autres collègues députés participent à l’exercice et leurs interventions ajoutent au sérieux de la démarche ainsi que bon nombre d’intervenants reconnus pour leurs contributions sur cette problématique. Une des raisons qui nous motivent tous à passer à l’action est que le sujet semble posé depuis un certain temps, mais que les résultats tardent à venir. Quand je consulte mes archives via ce carnet, je constate que le billet le plus ancien qui touche ce thème date de 2002 et autant l’abondance de billets que la variété des pistes d’action m’indiquent qu’il serait effectivement temps que les choses bougent de ce côté.
J’apprécie qu’une des premières références du documentaire pointe vers l’importance de la lecture chez les garçons et tout comme je le mentionne dans ce billet de mai 2015, la stratégie ontarienne («Moi, lire? Et comment!») est identifiée en tant que levier pertinent. Les autres points du documentaire me semblent également viser juste (École des grands et La 6e période, entre autres); plusieurs autres bonnes idées auraient pu être abordées, mais je comprends facilement les contraintes de temps auxquelles l’équipe devait tenir en compte.
Je recommande donc ce document comme faisant partie de la solution et souhaite vivement qu’il contribue à nous mener à de meilleurs résultats. Je salue au passage la contribution de Égide Royer qui est manifeste dans ce domaine depuis bon nombre d’années.
Tags: "La vie la vie en société" "Réussite différenciée chez les filles et les garçons" "Vie de député"
