Mario Asselin

Cette fin de semaine du congé de l’Action de grâce, un billet abondamment discuté n’a eu de cesse d’attirer mon attention. «Technology in Education Integration: People not Laptops» a été écrit par le directeur

Nous étions plusieurs à attendre fébrilement le rassemblement de Clair 2010. La conversation numérique a besoin pour s’enrichir de ces contacts en présence les uns des autres. La première soirée du jeudi soir

Depuis quelques semaines, je participe à une aventure hors du commun : la naissance d’un nouveau magazine en éducation! Mardi dernier, jour de lancement (un jeune garçon était là…), nous étions réunis pour la

Depuis que j’ai publié ce billet portant sur les démarches d’adoption du projet de loi n°133, le centre d’intérêt s’est déplacé vers la GRICS qui était invitée hier soir en audience publique, juste après le FACIL

Dans un entretien récent, Michel Désautels demandait à Luc Bégin (professeur à la Faculté de philosophie de l’Université Laval, et directeur de l’Institut d’éthique appliquée) si on n’avait pas accordé trop

Depuis hier soir, circule sur Twitter un appel à contribution du Réseau d’Information sur la Réussite Éducative (RIRE), voulant répertorier les commissions scolaires du Québec où Facebook est bloqué dans les

Pierre Foglia nous proposait ce samedi une «autre chronique sur l’éducation», (sa «troisième cette semaine, la 10 000e depuis qu’il fait cette job de chroniqueur», écrit-il). Certaines m’ont déplu (1, 2), mais la

Selon cette source obtenue sur le plancher du NECC (et le «Wall Street Journal» du 18 juin 2007), IBM regroupe à l’interne:

26 000 blogueurs
20 000 wikis utilisés par 100 000 usagers
Un réseau social tissé serré

10- All those photographies of the event.
9- The Atlanta Drumline’s opening show.
8- David Jakes NECC Awards.
7- Lunch with Helen Barrett.
6- Vicki Davis’s wiki.
5- Joyce Valenza’s wiki.
4- Will Richardson’s

J’ai en tête mon séjour à Atlanta qui s’en vient à grands pas (départ le 21 juin). En marge de la grande course pour pouvoir livrer le maximum de mes mandats avant de partir pour la «National Educational Computing

Au même moment où Catherine Howell annonce sur «Educause Connect» la fin des opérations de l’organisme canadien LIfIA (Learning Innovations Forum d’Apprentissage), je m’apprête à vivre une des semaines les plus

De mon arrivée à la non-conférence EduBloggerCon à mon départ du Centre des Congrès en sortant de l’atelier animé par Will Richardson, j’ai appris grâce au pouvoir des conversations. En tant qu’éducateur, je vois

Au moment où David Warlick résume le sentiment de bien du monde ici («J’ai l’impression d’être assis au beau milieu de mon agrégateur»), nous sommes six à quitter la salle pour échanger sur l’utilisation du

Le Centre-ville d’Atlanta est plutôt tranquille aujourd’hui. On peut déambuler dans les rues sans problème; les gens rencontrés ont le temps de donner tous les renseignements aux quelques badauds qui cherchent <a target="_blank »

Note de départ
Chacune des sessions de la conférence «National Educational Computing Conference» et de la non-conférence «EduBloggerCon» porte un «tag» qui permet de répertorier les billets publiés sur le sujet

Une excellente surprise m’attendait au terme de cette première avant-midi de travail: Helen Barrett était là, discutant avec Will. Belles retrouvailles pour nous d’autant plus que je ne m’attendais pas à la voir

Dans ce premier atelier, nous avons surtout nommé l’importance de se centrer sur les enseignants pour encourager l’avènement de plusieurs classes dans l’univers du Web 2.0. Nous convenons tous que les enseignants

Vous pouvez entendre quelques-uns… par ici.
Après la photo de groupe qui s’imposait, Chris Lehmann a pris les choses en mains. J’ai été très impressionné par ce qui se dégageait de ses interventions et de

Je suis arrivé à temps pour mon premier événement «officiel», «Celebrate the « I » in ISTE!». Une sorte de premier contact pour souligner la participation de gens en provenance de plus de 50 pays. Quelques discours

Imaginez que vous séjournez à Atlanta pour quelques jours et que vous aimez vous balader en auto. Vous aimez le jazz, mais êtes habitué d’en écouter sur votre ordi ou sur iPod. Vous tomber dès votre deuxième