Mario Asselin

Nous avons franchi une autre étape cette semaine chez ZAP Québec avec le lancement du site MoiJeZAP.org. L’idée est d’inciter les citoyens de la Ville de Québec à nous indiquer où ils souhaitent voir naître de

Je reviens à l’instant de l’ouverture des terrasses de la Grande Allée. La rue était bondée de gens et l’atmosphère était survoltée. Pour les bénévoles de ZAP Québec cette activité coïncidait avec l’annonce de18

Je me souviendrai de Michel Dumais (entre autres) comme de la personne ayant été à l’origine de ma première chronique radio. Ça se passait vendredi matin à l’occasion du radiothon 2006 de CIBL, la sympathique <a target="_blank »

«Avec ce « Guide pratique » de la rentrée, l’équipe du Café pédagogique souhaite aider les enseignants, les cadres éducatifs débutants et les autres à passer le cap.»
Voilà un précieux document de mes amis Français

La fin de semaine promet d’être extraordinaire. Je ne parle pas de la température qui sévira sur nos têtes. Je parle plutôt de lecture et d’écriture. J’ai deux projets en tête qui m’excitent au plus haut point

Il s’agit du projet d’un enseignant. Depuis deux ou trois ans, il interroge des gens, il lit beaucoup et surtout, il chemine dans le réseau de l’éducation. Son idée a commencé à germer au temps où il étudiait à

« Autre problème, ajoute M. Boutin: en confiant de nouvelles responsabilités à l’école privée, on lui donne une plus grande légitimité, on la conforte dans son rôle. Et on ne remet pas en question son existence.

Pendant mon absence, deux articles dans lesquels je suis cité ont paru dans un journal. Le prof masqué en fait mention dans un billet intitulé «Reportages du JdeM sur les NTIC».
Je viens de publier un commentaire

Un texte puissant. Voilà ce que je viens de lire. C’est de Seymour Papert. Ça vient du blogue de Stephen Downes. On pourrait traduire par « Pourquoi est-ce impossible de réformer l’école? » Ça demanderait bien

Il faut lire l’entrevue d’Isabelle Grégoire et de Carole Beaulieu publiée dans L’actualité du 15 mai 2009, «Les solutions de Michelle Courchesne»:

«Les écoles du Québec n’auront pas plus de pouvoir et ne pourront

Dans la catégorie «À bloguer en fin de semaine», un rapport du «Atlantic Institute For Market Studies»: «Getting the fox out of the schoolhouse: How the Public Can Take Back Public Education».
Un article du

Le groupe Américain « Just for the Kids », lui même une « créature » du « National Center for Educational Accountability », vient de faire paraître une étude réalisée auprès de plusieurs établissements scolaires

Mise en garde: Le sujet de ce billet touche au sujet des écoles privées dans le Vieux-Québec. Je crois important de me commettre d’abord dans une déclaration d’intérêts. J’ai oeuvré dans trois écoles du réseau

J’ai réalisé à la fin de ma lecture du livre «VIVRE L’ÉCOLE comme on aide le pin blanc» (aux éditions Anne Sigier) que Stéphane Boulé enseignait le français dans une école secondaire où lui et moi avions été

J’ai participé hier à une conférence téléphonique très particulière, en compagnie des participants à un panel que j’animerai jeudi matin prochain. Il s’agit du Colloque sur la réussite éducative organisé par le

Demain, L’Infobourg va publier une analyse en profondeur des résultats en mathématiques et en sciences des élèves de 13 ans de tout le pays au PPCE. On devrait avoir de quoi à se mettre sous la dent, enfin, autre

C’est le titre de la formation que j’animais aujourd’hui à Joliette auprès d’une vingtaine de membres de Culture Lanaudière. Le programme était chargé et j’ai été étonné de la motivation des gens présents qui se

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Un samedi tout ce qu’il y a de plus ordinaire se profilait devant moi en cette première journée de congé depuis douze jours. Cette semaine, j’avais reçu une invitation à

À la fin juin, à partir de la discussion sur ce billet, l’idée de regrouper des éducateurs qui bloguent dans une rencontre du type non-conférence sur l’éducation avait émergé. L’idée était de regarder ce que ça

Je suis ravi. Les élèves et les profs du Programme de formation intégrant les nouvelles approches pédagogiques et les technologies de l’information et des communications (PROTIC) ont maintenant leur blogue. La