Mario Asselin

La pause chez «Mario tout de go» en est à ses derniers moments. Dès demain, je pourrai reprendre le rythme habituel. Au travers de mon tumulte, je n’ai pas vraiment cessé de travailler accordant la priorité aux

Plusieurs wikistes seront présents à Montréal à partir de demain au WikiSym 2007, un événement qui regroupe des chercheurs, des usagers et des développeurs. On parle ici d’une des seule conférence scientifique

Ce sont les trois mots qui me restent ce soir, au sortir de la conférence de Ward Cunningham, en finale du WikiSym 2007 de Montréal. L’homme est imposant. Lorsqu’il s’est présenté à la tribune, la centaine de

Un fort vent d’optimisme souffle en direction de ZAP Québec depuis que j’ai écrit ce billet au début du mois. Les nouvelles installations ont repris le rythme (Le Périscope et Le Café Nagua, tout dernièrement),

Un beau samedi après-midi n’a pas empêché une vingtaine de personnes de se réunir et de faire le point sur une année de travail à ZAP Québec. Voici quelques notes découlant de la présentation des diapositives

Lu chez Brem experience: «À la manière du YULblog à Montréal, des Paris carnets à Paris, une petite rencontre amicale, entre blogueurs, ou lecteurs de blogues, de toutes régions, toute langue, de 18 à 118 ans,

Antoine Robitaille nous offre un article palpitant qui paraît au Devoir sur la perspective du Bloc québécois face «au mystère» de la région de la capitale nationale. L’histoire débute au lendemain des dernières

Ça vient du Maire Labeaume. Interrogé par Le Soleil dans le contexte de sa 100e journée à la mairie, M. Labeaume mentionne qu’il se sent «très à l’aise avec les milieux financiers» et «bien branché avec les

Nous avons franchi une autre étape cette semaine chez ZAP Québec avec le lancement du site MoiJeZAP.org. L’idée est d’inciter les citoyens de la Ville de Québec à nous indiquer où ils souhaitent voir naître de

Je reviens à l’instant de l’ouverture des terrasses de la Grande Allée. La rue était bondée de gens et l’atmosphère était survoltée. Pour les bénévoles de ZAP Québec cette activité coïncidait avec l’annonce de18

Je me souviendrai de Michel Dumais (entre autres) comme de la personne ayant été à l’origine de ma première chronique radio. Ça se passait vendredi matin à l’occasion du radiothon 2006 de CIBL, la sympathique <a target="_blank »

«Avec ce « Guide pratique » de la rentrée, l’équipe du Café pédagogique souhaite aider les enseignants, les cadres éducatifs débutants et les autres à passer le cap.»
Voilà un précieux document de mes amis Français

La fin de semaine promet d’être extraordinaire. Je ne parle pas de la température qui sévira sur nos têtes. Je parle plutôt de lecture et d’écriture. J’ai deux projets en tête qui m’excitent au plus haut point

Il s’agit du projet d’un enseignant. Depuis deux ou trois ans, il interroge des gens, il lit beaucoup et surtout, il chemine dans le réseau de l’éducation. Son idée a commencé à germer au temps où il étudiait à

« Autre problème, ajoute M. Boutin: en confiant de nouvelles responsabilités à l’école privée, on lui donne une plus grande légitimité, on la conforte dans son rôle. Et on ne remet pas en question son existence.

Pendant mon absence, deux articles dans lesquels je suis cité ont paru dans un journal. Le prof masqué en fait mention dans un billet intitulé «Reportages du JdeM sur les NTIC».
Je viens de publier un commentaire

Un texte puissant. Voilà ce que je viens de lire. C’est de Seymour Papert. Ça vient du blogue de Stephen Downes. On pourrait traduire par « Pourquoi est-ce impossible de réformer l’école? » Ça demanderait bien

Il faut lire l’entrevue d’Isabelle Grégoire et de Carole Beaulieu publiée dans L’actualité du 15 mai 2009, «Les solutions de Michelle Courchesne»:

«Les écoles du Québec n’auront pas plus de pouvoir et ne pourront

Dans la catégorie «À bloguer en fin de semaine», un rapport du «Atlantic Institute For Market Studies»: «Getting the fox out of the schoolhouse: How the Public Can Take Back Public Education».
Un article du

Le groupe Américain « Just for the Kids », lui même une « créature » du « National Center for Educational Accountability », vient de faire paraître une étude réalisée auprès de plusieurs établissements scolaires