Mario Asselin

Taquin va 😉
Mercredi midi, la Jeune Chambre avait «booké» une entrevue avec Stéphane Gasse sur les ondes d'Info 800 à propos de Zap-Québec. On a parlé de sans-fil, d'Internet, de routeur et de ces divers machins-trucs, en effet. Le développement durable et la techno dans le même panier maintenant… celui des choses qui ne font pas beaucoup de…En afficher davantage

L'intrigue n'est pas là monsieur Gaétan; elle réside dans le fait qu'un cabinet-conseil de l'envergure de National se décide à conseiller à ses clients l'outil du blogue pour échanger et contribuer à créer une culture de réseau. C'est une bonne nouvelle… c'est le signal que le blogue passe de marginal à «tendance». Mais l'intrigue est aussi dans…En afficher davantage

Est-ce vous voulez parler M. Bissonnette de «l'enseignement "sur mesure". Un principe qui fait pourtant partie de la réforme, mais qui n'est pas assez mis en valeur»?
En passant, je suis tout à fait d'accord avec M. Royer (et d'autres intervenants sûrement) à l'effet que la politique du début de l'implantation de la réforme, «la promotion…En afficher davantage

Excellente question M. Papineau; ce devrait être le point central de cette discussion.
Est-ce que les enseignants étaient si centrés «programme» du temps où c'était souvent le manuel de base (ou le cahier d'exercices) qui tenait lieu de programme? Est-ce que le fait de se coller au max aux examens uniques en 4e et 5e secondaire était un gage de…En afficher davantage

Je n'ai pas senti cela avant 2005 M. Papineau, mais ça ne veut pas dire que ça n'existait pas.
Comment expliquez-vous qu'une personne comme M. Inchauspé soit toujours d'avis que la réforme est davantage une question de curriculum que de pédagogie? Je sais bien qu'au départ, la façon dont c'était déployé prêtait flanc à ce jugement, mais…En afficher davantage

Comme souvent c'est le cas, tu trouves les mots pour me rassurer André; à tout le moins, apaiser certaines craintes…
Pour ce qui est de l'utilisation de l'expression «troll» dans la discussion, ces deux liens devraient pouvoir te donner les explications utiles : ici et là.
Il est bien possible que ce ne soit pas le but des interventions de M.…En afficher davantage

L'attitude de Mme De Courcy n'annonce rien de très positif, effectivement. Comment accueillir quelqu'un qui avoue «carrément donner des fausses notes à ses élèves?» J'imagine que l'heure est plus que jamais au dialogue. On dirait quand même que c'est l'affrontement qui est cherché de part et d'autre depuis qu'un groupe de syndicats s'est affranchi…En afficher davantage

Je n'aime pas beaucoup moi non-plus cette attitude qui laisse entendre que les arguments d'autorité doivent primer. «C'est la loi, appliquez la loi…» Bof!
Trop souvent, la seule façon d'encadrer que connaissent certains dirigeants est la standardisation. Ça pourrait tuer de bien belles initiatives. Nous avons été la cible de ce comportement dans…En afficher davantage

Le document du MELS ne souhaite pas devenir source de débat même si c'est ce qui arrive avec la réforme; il explique la vision gouvernementale. Personne ne s'attend à ce qu'on y retrouve les arguments de ceux qui s'opposent à la réforme. Le renouveau suit le débat qui a eu lieu avec les États généraux. On peut dire que ce qui a suivi n'est pas…En afficher davantage

Je comprends de votre intervention M. Péladeau que les efforts de propagande des pouvoirs gouvernementaux vous préoccupent davantage que ceux en provenance des pouvoirs syndicaux. Est-ce que je décode bien (par cette assertion) le fait que vous ne vous soyez pas prononcé sur l'à-propos de la démarche des trois fédérations de syndicats…En afficher davantage

J'apprécie ton opinion André, mais ne trouves-tu pas qu'il aurait été plus «adroit» de donner un peu de place à «l'autre côté de la médaille» pour qu'un débat prenne place? Aucune référence à des sources qui pourraient faire contrepoids, aucune possibilité de lire des arguments autres que ceux de la ligne éditoriale de ces syndicats…
Je ne suis…En afficher davantage

La thèse de Maîtrise de Véronique Martel est maintenant disponible sur le serveur de l'Université Laval. Je rappelle le titre : «Émergence d'une communauté d'apprentissage en réseau à l'ordre primaire : l'activité de transformation d'un environnement d'apprentissage par la direction, les enseignants et les élèves (étude de…En afficher davantage

Réaction à la parution du Bulletin des écoles secondaires du Québec de cette année ici…