Mario Asselin

Dans l’édition d’aujourd’hui du Devoir, je conserve les liens de deux textes intéressants. Le premier porte sur le rôle de l’école en matière d’évaluation des apprentissages et le second nomme que tout est affaire

Je suis repu ! Gavé de belles lectures, nourri à satiété d’un labeur incessant, je « cuve » depuis quelques petites heures. Et revoilà l’envie de rapporter tout cela… Je suis indomptable; je devrais aller dormir

Pendant qu’elle travaillait le féminin de certains mots, une mère relevait le niveau de difficulté, et demanda à sa fille, le féminin de « tsar ». Réponse de la jeune fille : « une sardine » !

Un jour, un vieux professeur de l’École nationale d’administration publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la planification efficace de son temps à un groupe d’une quinzaine de dirigeants de

C’est de cette lettre dont il s’agit.
C’est tout, il n’y a rien à ajouter !

Scandale après scandale, la carnetosphère anglophone et francophone ne cesse de m’émouvoir.
On mène une vie de fou ! Plus je navigue, plus je me dis : je souhaite que le meilleur soit à venir !

Ce mercredi 5 novembre, je participe aux Sessions d’affichage de la JIQ. À l’invitation de Pierre Pilon, je tenterai de présenter aux participants à l’édition 2003 de la Journée de l’informatique du Québec (JIQ)

Puisé sur cette page Web qui semble provenir d’une école qui recueille les mots d’enfants tout comme moi :
Enfant : J’ai le mot sur le bout de la langue.
Enseignante : Croque-le!
Enfant : Je ne peux pas, c’est trop dur !

Foglia est en grande forme dans sa chronique d’aujourd’hui. Son propos est cru, sa verve percutante et le ton, comme à l’habitude, un brin insolent envers la position officielle de la technocratie dirigeante ! Un

Hier soir, Enjeux a fait une démonstration éloquente du potentiel avilissant de « la toile« . Dégoutant, choquant, alarmant et décourageant sont les quatre mots que j’ai le plus entendus aujourd’hui de la bouche de

Voici une lecture incontournable pour qui s’intéresse au sujet de l’évaluation des apprentissages. Pour l’instant, je n’ai lu que le communiqué de presse ! Ce qui me frappe ? Le voeu que la fonction « aide à

Par l’entremise du portail « Transfert.net« , j’ai eu beaucoup de plaisir à lire deux entrevues vont dans le sens de l’énorme travail à faire en enseignement pour que les nouvelles technologies soient davantage

Via médiaTIC, je découvre une initiative à la fois audacieuse et pertinente par le biais des cybercarnets : Des idées pour Radio-Canada. Jean-Hugues Roy tient pignon sur carnetosphère (jusqu’à Noël tout au moins)

Cette nouvelle parue cette semaine m’a un peu ébranlé… Le titre surtout : « Les ordinateurs portables perdent de leur lustre (traduction libre) ! Le sujet en fait, porte sur le « Maine Learning Technology

Reçu par courriel cette semaine d’un parent :
« La semaine dernière, mon fils revient de l’école avec une petite blessure» :
« Regarde Papa, je me suis fait bobo et à l’école, ils m’ont donné un placement »

« Fatigué de jouer les stars, trahi par sa propre dépendance au vedettariat, JEAN LELOUP a choisi d’y renoncer. C’est du moins ce qu’il prétend, annonçant du coup qu’il donnera cet automne ses derniers spectacles

Je sais depuis le début du mois d’août que notre école est devenue membre de ce fantastique réseau de plus de cent écoles de partout au Canada. De Retour de Calgary où a eu lieu la rencontre de tous ces

La contribution de M. November a porté sur le changement de culture dans l’enseignement et sur le leadership à assumer pour que cela arrive. Un extrait du programme :
Si l’on attend des enseignants qu’ils tirent

Il est 9 h 45, heure de Calgary. Je sors à peine de la première conférence donnée par Jim Carroll. Bon « pep talk »…
Le voyage s’est bien passé; on a affaire à une organisation de première classe. Cet après-midi,

Je pars pour Calgary très tôt demain matin en compagnie de deux membres du personnel de l’Institut. Nous participons à partir de 14 h au Colloque du réseau des écoles innovatrices de RESCOL-CANADA. Je ne sais pas