Mario Asselin

Samedi…
Je me disais en début d’août que je verrais bien plus clair rendu au samedi 6 septembre. J’y suis !
Quelle belle rentrée. Je retiens de ces premiers contacts avec les élèves et les parents qu’eux

Cette semaine palpitante a débuté par ce commentaire rapportée par une mère:
« Mon jeune fils était très anxieux hier soir avant de se coucher pour sa dernière nuit avant la rentrée scolaire de ce matin. Il m’en a

Dans quelques heures, les membres du personnel de l’Institut St-Joseph accueilleront parents et élèves pour une nouvelle année scolaire. Dans nos deux pavillons, plus de 420 jeunes viendront y poursuivre leurs

Voici la liste des différents partenaires qui permettent la réalisation de notre projet éducatif au Pavillon St-Louis de l’Institut :
Apple Canada :
Fournisseur officiel des ordinateurs portatifs (iBook) des

Préambule
Notre école privilégie l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et des communications (TIC) parce qu’elles représentent des outils efficaces pour mieux apprendre dans l’organisation de

Entendu à la fin de l’année scolaire:
« Ma fille qui commence à lire et qui lit tout sur son passage (maternelle) aperçoit un camion de café où il est inscrit DISTRIBUTEUR AUTOMATIQUE. Elle demande à son père:

Nous sommes à l’heure des lancements de portfolios électroniques… Une visite à l’Infobourg me conduit vers « Mon portfolio au secondaire ». Une démarche différente de celle qui nous annoncerons mardi qui semble

Beaucoup d’émotion dans l’air… Je m’offre une primeur ce soir : j’ai « à peu près habillé » mon cybercarnet aux couleurs des cyberportfolios de l’Institut !!!
Le lancement officiel des cyberportfolios aura lieu

Je me disais qu’écriture et réflexion faisait bon ménage… Certains prennent de fameux détours pour s’exprimer ! Il faut bien que jeunesse se passe…
N.B. « Corinne News« , un cybercarnet en forme de clin-d’oeil; rigolo !

Entendu à la radio cet après-midi :
« L’écriture laisse le temps à la réflexion et cela m’enchante… »
C’est en plein ce que je ressens. Merci Mme Lafontaine !

Une bienvenue spéciale aux visiteurs qui arrivent sur ce site par l’entremise de cette page. La lecture de ceci pourrait vous aider à mieux comprendre ce genre de site qu’est un cybercarnet. La colonne de droite

Je me prends quelques minutes pour laisser des notes sur plusieurs sujets reliés à la carnetosphère.
Catégorie « Je dois y revenir », et ajouter mon grain de sel :
Quel avenir pour la Blogosphère ?
Communities of

Histoire de se retremper une atmosphère plus scolaire :
« Un mercredi après-midi, passant devant une école, on y voyait dans une classe des jeunes avec leur professeur, apprenant la guitare. J’explique aux enfants

Vendredi soir… En pause, point de vue carnet depuis quelques jours. Et pourtant, beaucoup d’action ponctue mon quotidien. Il devient important de m’arrêter quelque peu; me ramasser par la prose carnetière telle

Via Anne Davis et « The Alabama Best Practices Center« , voici un document époustouflant (.pdf), « Building Professional Community in Schools » compris (à la page trois) dans une publication d’universitaires associés

Je suis comblé quand Sebastian Fiedler traite de métacognition. À travers ces deux billets (1 et 2), il me fait découvrir Gregory Bateson et un livre*, « Steps to an ecology of mind« . Au fil de sept « métalogues »

Au Québec, nous avons une expression pour nommer un proverbe maladroitement cité : « un perronisme ». De fait, je ne crois pas que ce mot existe vraiment. De fil en aiguille, il est apparu dans le vocabulaire

« This may be the year that school blogs come into their own. » Tiré du NY Times…
Congratulation Will !

J’aime l’atmosphère de la rentrée ! Je suis enivré par la préparation physique de l’école. Je suis fébrile à l’idée d’accueillir les membres du personnel, les élèves et leurs parents. C’est que je travaille un peu

Via La Tribu du Verbe et Grande Rousse, je renoue avec le site de Sisyphe. Ce texte et celui-ci à propos du drame de la mort violente de Marie Trintignant forment un duo assez représentatif des émotions qui