Mario Asselin

J’aime bien l’énoncé de vision du Feinstein High School de Providence, Rhode Island. Ce passage en particulier:
« The New Feinstein High School is performance-based and structured to meet the individual learning

Dave Pollard récidive en projetant sa vision jusqu’en 2010, concernant l’état de la carnetosphère ! Un extrait :
« 6. Blogging will be much easier, but few will do it. I base this prediction on the large number of

J’écris beaucoup ces temps-ci même si je ne publie pas tant que cela ! Je travaille sur un code de déontologie (inspiré par celui de MédiaTIC) pour mes élèves de l’Institut (et pour notre communauté éducative

Ce n’est pas par manque de matériel original; ça fait un bout que la référence traîne dans mes favoris. Par exemple, je me bidonne souvent sur celle-ci :
« Marie-Laurence s’aperçoit qu’elle a un trou dans son

Via Lilia, je découvre deux nouveaux carnetiers anglophones qui en ont long à dire sur le potentiel futur des cybercarnets. J’aime particulièrement cet extrait du billet « The future of the weblog as a

Je ne suis pas un spécialiste de la navigation, mais ce soir, je ressens qu’il se passe quelque chose de grande importance. Ici d’abord et là ensuite. Et puis encore ici et là et encore là, ouf !
Je ne respecte

Pam l’avait prédit ! Cinq mois plus tard, c’est Christine Boese de CNN.com qui le confirme : « …your experience of the World Wide Web is about to change« . D’abord cet article et puis celui-ci. Je simplifie son

Je lisais ceci et puis cela par la suite et je me suis rappelé le test des trois passoires. Cette leçon vient du philosophe Socrate :
« Quelqu’un vint un jour trouver le grand philosophe et lui dit: «Sais-tu ce que

Nous sommes résolument en marche vers l’aménagement de notre cyberportfolio. Ces nouvelles de la semaine dernière ont conduit à une rencontre très productive vendredi dernier. Hier soir, je relisais attentivement

Ce titre provient d’un article de First Monday qui s’intitule « The impact of digital games in education« . L’auteur base ses propos sur l’idée que les apprentissages par le « virtuel » occupent une place centrale

Le vendredi, c’est le jour pour s’amuser avec les perles verbales que prononcent nos petits. Le billet précédent constitue « le classique » de ce genre de rubrique qui revient depuis plus de huit mois sur mon

Aujourd’hui, des mots d’enfants bien particuliers puisqu’ils me viennent par l’entremise de la progéniture d’un carnetier émérite. Voici comment il s’est trouvé ébahit devant la façon toute simple de concevoir la

Un beau dimanche ensoleillé à Montréal. Encore une partie de baseball, un spectacle de Peter Gabriel ce soir, mais en attendant, de multiples visites ici histoire d’assister en direct à une naissance spectaculaire

Charles Lowe et Terra Williams ont en haute estime l’outil des cybercarnets quand il s’agit de favoriser des apprentissages de qualité en matière d’écriture. Témoignant de leur expérience d’écriture en ligne avec

Notre Premier ministre au Canada a fêté cette semaine, son dernier 1er juillet à titre de chef d’État. Il laisse sûrement un héritage politique qui fera l’envie de bien des hommes publiques. Par contre, il est

Lire ce billet, un point c’est tout !

Traduction libre d’un extrait trouvé chez Sebastian Fiedler qui crée beaucoup de sens. Ça vient de Seyed Razavi :
« Le réseau est la communauté : Bon nombre de progrès dans les démarches de publication WEB sur

Via Médiatic, un bel article chez « An Innovation Odyssey » qui raconte l’expérience de jeunes élèves carnetiers cheminant au primaire sous la gouverne d’Anne Davis qui fut inspiré par la démarche d’un « edublogger »

Je découvre ce soir une publication intéressante, LEARN NC, « the north carolina teatcher’s network ». Cette section à propos de la communication avec les parents par le WEB regorge de ressources pouvant aider ou

De nouvelles lectures pour les prochains jours ici en lien avec cet événement ! Par exemple, un extrait de cette présentation :
« This study may provide insight into how to motivate and coach students to become