Mario Asselin

Il y a des lectures qui rafraîchissent…
Celle-ci, par exemple :

«J’ai demandé de visiter les classes dont les enseignants font preuve d’innovation. J’aimerais demander aux élèves qu’est-ce qui les pousse à

Le dossier sur le jeu en classe est maintenant en kiosque aux Cahiers Pédagogiques. Je publie sous l’hyperlien plus bas mon texte qui consiste en une sorte de relecture des vingt-cinq textes du

Gilles Jobin commence l’année en force avec un billet où il pose de bonnes questions et nous offre ses réponses. Ça se nomme «2007, l’école et les TIC» et ça ne passe pas par quatre chemins pour nommer les

Interdire est une pratique commune en éducation. Normalement, lorsqu’il y a un interdit, la personne a quand même la possibilité de choisir de qui est défendu. Si elle transgresse l’interdit, il y a des

Il s’agit de «La vie palpitante d’un prof en ZEP». Je ne connaissais pas. Par l’entremise de Laurent, j’ai pu prendre un peu d’information sur le contexte entourant cette autre fermeture de blogue animé par un

Dolores est une de ces personnes dont les écrits frappent. Ce matin, elle porte un grand coup : «Pédabogue». Le texte et tous les hyperliens convergent vers un seul message…
«Laisse-moi apprendre, laisse-moi

À deux reprise dans cette campagne électorale, La Presse a ramené à l’avant-plan ma participation en tant que blogueur-accrédité au Conseil national du P.Q. qui portait sur l’éducation (1, 2). C’était en juin

Je rappelle le contexte. À la mi-février, la DRD mandatait Opossum pour qu’elle identifie des tendances, des opportunités et des pratiques en matière d’intégration des TIC aux apprentissages et de soutien aux

Quelques mots en direct du colloque TIC de l’Outaouais. J’ai passé l’avant-midi en contact avec des gens qui ont à coeur de réfléchir sur l’intégration des TIC aux apprentissages. En mode «conférence», j’ai eu le

Voici le document de présentation (3 mo.) utilisé lors de mon intervention de ce matin au précongrès de l’Association Québécoise des Professeurs de Français (AQPF). J’étais accompagné de Marie-Love (10 ans) qui a

1- Une lettre courageuse.
2- Une décision courageuse.
3- Une initiative courageuse.

Cinquième journée de compétition à Turin. Deux des écoles dont je reçois les billets dans mon agrégateur sont inspirés par les Jeux d’hiver. Ce projet collaboratif au Nouveau-Brunswick et ces billets presque

Les vacances se pointent le bout du nez. Mon objectif est de terminer ce qui subsiste dans mon agenda pour le spectacle de mardi soir. Du 5 juillet au soir, au dimanche 30, je savourerai donc des moments de repos

Sur Internet, dans les journaux et la télévision, il est facile de sentir que la rentrée scolaire est à nos portes. François a ouvert le bal avec cet excellent billet sur l’importance d’enseigner l’art du

Je n’ai assisté à aucun atelier, ni même participé à une autre activité officielle du colloque et pourtant, ma présence pendant ces trois jours a rarement été aussi enrichissante. Après la conférence d’ouverture,

Amine Tehami apporte un élément très intéressant dans cette discussion (dans un commentaire) portant sur le programme de français: «Aucune pratique aujourd’hui préconisée au nom de la réforme n’est véritablement

La dernière semaine a généré à elle seule autant d’émotion que dans l’automne 2005 en entier. Ce n’est pas peu dire… Effet du décalage horaire au retour de vacances, effets du manque de sommeil, euphorie de

Au tout début de ma démarche de blogueur, je me souviens d’avoir fait quelques semaines en solitaire, avec Clément comme seul compagnon de route. À un moment donné, je me suis senti prêt à plonger; j’avais

L’activité d’aujourd’hui représentait un bon défi. Le format conférence piège souvent un intervenant qui veut « socioconstruire » avec les gens à qui il s’adresse. Deux heures d’affilée avec deux « pauses-discussion »

Depuis mon retour au Québec, je brûle d’envie d’écrire sur cette nouvelle qui a été commentée par quelques rares bloggeurs* (1, 2 et 3), ce qui me surprend beaucoup. Nicholas Negroponte annoncera donc au Sommet