Intégration des TIC aux apprentissages et soutien aux enseignants

Le «mal de blogue» est passé. Il m’est maintenant plus facile de continuer à réfléchir tout haut puisque j’ai trouvé les réponses aux questions que je me posais. Rien de mieux pour la sérénité que les mandats à visage découvert…
Il s’agira d’identifier des tendances, des opportunités et des pratiques en matière d’intégration des TIC aux apprentissages et de soutien aux enseignants.
Plein de gens ont plein d’opinions sur ce sujet. Il y en a un peu moins qui possèdent une expertise sur ce qui est susceptible d’aider les enseignants, mais je compte bien les débusquer. Comment? À l’aide des réseaux sociaux, d’une démarche de questionnement systématique, d’une veille participative, de quelques rencontres et surtout, d’un maximum d’écoute, de lecture et de discernement. Avec un peu de talent d’écriture, on devrait pouvoir remettre un rapport qui fournira quelques pistes d’action aux gens qui m’ont mandaté.
Je suis particulièrement heureux de pouvoir exposer en toute transparence ici que je compte sur toutes les âmes de bonne volonté pour apporter une contribution à la réussite de ce mandat. J’ai commencé à placer sous un signet del.icio.us quelques textes/articles/billets qui pourront être utiles. J’en ajouterai régulièrement. Toute personne qui placera le vocable «integration_TIC_ecole» dans ses «signets del.icio.us» (et qui sauvegardera quelques documents sous ce «tag») pourra ainsi contribuer à notre recherche d’expertise. Dès que le questionnaire en préparation sera terminé, je le rendrai disponible à qui voudra le compléter; il n’est pas impossible que je le soumette à la communauté avant de commencer à «l’administrer». D’ici là, je demeure intéressé à toute question pertinente à poser qui viendrait à l’esprit d’un internaute passant par ici. L’objectif est d’interroger des gens concernés par notre sujet et de pouvoir compiler leur réponse pour dégager des conditions qui permettent l’intégration réelle des nouvelles technologies aux apprentissages. Je suis de ceux qui croient fermement que «l’intégration des technologies contribue significativement au succès des étudiants et des enseignants». Je suis moins intéressé à regarder du côté de ce qui empêche que se manifeste cette intégration que de pouvoir nommer des bons coups qui la favorise. Je crois que c’est en regardant ce qui fonctionne qu’on saura mieux s’inspirer…
Enfin, il y a des milieux à visiter, des gens à rencontrer, des expériences qui peuvent servir de phare et je voudrais être sûr de ne pas en échapper. Je voudrais cibler davantage ce qui m’est inconnu au moment d’écrire ces lignes, mais il est possible aussi que ma veille des cinq dernières années ici ne m’ait donné qu’un regard superficiel de certains faits, de certaines expériences… J’ai déjà identifié quelques rencontres à organiser, mais il y a de l’espace pour certaines suggestions.
Pour les quelques semaines à venir, je vais moins participer aux débats sur le sujet, si ce n’est en posant des questions; on comprendra facilement pourquoi. Mais dans le rapport à remettre, je compte bien «me mouiller» le plus possible. Pour le reste, je fais confiance à mes partenaires de tous les réseaux confondus. Suis-je naïf de croire qu’en abordant ce mandat ainsi, à visage découvert, j’augmente mes chances de mieux servir mes mandataires et la cause à laquelle je crois?
Merci de me le dire tout de suite si je fais fausse route.

Tags: "...à où je m'en vais" "Administration scolaire" "Pédagogie et nouvelles technologies"