Internet et éducation : bon mariage

Via Mathemagenic, un rapport d’études très intéressant sur le site Pew Internet & American Life. Voici quelques extraits qui m’apparaissent porteurs de sens (traduction libre) :
«  Un cinquième (20%) des étudiants du niveau collégial américain ont débuté leurs utilisations d’internet entre les âges de 5 et 8 ans.
 86% des étudiants du collégial vont « en ligne », comparé avec 59% de la population en général.
 Presque la moitié (49%) ont débuté leurs utilisation d’internet au collégial; aussi (47%) ont commencé la navigation à la maison avant l’arrivée au collégial.
 La grande majorité (85%) de ces étudiants possède son propre ordinateur, et les deux-tiers (66%) utilisent au moins une adresse de courriel.
 Ces internautes collégiens sont le double du pourcentage de la population en générale à utiliser les services de messageries instantannées (clavardage) et de téléchargement de musique.
Les étudiants du collégial américain disent que l’internet a rehaussé le niveau de leur éducation :
 Presque quatre-cinquième des étudiants (79%) conviennent que l’utilisation d’internet a un impact positif sur leurs expériences pédagogiques.
 Presque la moitié (46%) des étudiants conviennent que les courriels les amènent à exprimer des idées à leurs professeurs qu’ils n’auraient pas exprimés en classe, mais, plusieurs échanges demeurent dans le mode « face-face »; seulement 19% des étudiants disent qu’ils communiquent plus avec leurs professeurs par courriel que de personne-à-personne.
La vie sociale au Collège s’est vu modifiée par l’usage d’internet
 42% des étudiants disent que l’usage d’internet est en premier une question tournant autour de leur vie sociale.
 Seulement 10% des étudiants utilisent internet pour leur loisir.
 Plus de deux-tiers (69%) des étudiants disent qu’il y a plus de probabilité qu’ils utilisent le téléphone qu’internet pour communiquer socialement.
 Mais 85% des étudiants considèrent qu’internet est un moyen facile et convivial pour communiquer avec les amis.
 L’activité « en ligne » la plus populaire est le transfert de messages aux amis et à la famille, avec 37% des étudiants qui disent le faire.
J’aimerais bien pouvoir suivre nos élèves après leur départ; avec la formation aux TIC reçue à l’Institut, il pourrait valoir la peine d’étudier leur comportement en lien avec ce qui précède…