Je recevais ce courriel plus tôt cette semaine (les hyperliens sont de mon cru) :
« Bonjour à tous.
Le Ministère de l’Éducation Nationale de France s’est doté d’un PLAN TICE comprenant 6 programmes spécifiques pour assurer l’intégration des TICE en éducation en France.
Ces six programmes sont :
1- Environnements numériques,
2- Incitation à la production de contenus scolaire et universitaires,
3- Technologies au service de la pédagogie : les usages des tic
4- Formation et accompagnement,
5- Jeunes et famille,
6- Qualité (veille, évaluation et diffusion et projet « Conduite du
changement)
À lire : http://www.educnet.education.fr/plan/2003-2006.htm
Robert Bibeau
Vendredi 13 février 2004. »
Plus tard en journée, je recevais à nouveau un courriel sur ce sujet. Une question était posée à l’auteur de la première missive :
« Est-ce qu’un plan semblable existe de notre côté de l’Atlantique ? »
Je crois connaître la réponse à cette question. J’ai bien hâte de lire celle qui viendra (je l’espère)…
Je publiais ici un billet sur un sujet corollaire. Je pense plus que jamais ce que j’y ai écrit. M. Bibeau, personnellement, n’est pas en cause… Encore est-il celui de qui nous avons le plus de renseignements en provenance du M.E.Q. !
En passant, tant qu’à nommer le document Français, aussi bien en citer un extrait évocateur sur l’importance de posséder une vision :
« L’enjeu fondamental de la généralisation des TICE n’est pas la maîtrise des technologies ou les performances scolaires des jeunes mais l’évolution de nos valeurs dans un monde nouveau. Il s’agit de donner du sens à l’introduction des nouvelles technologies dans l’enseignement en expliquant les enjeux et les objectifs. Cet enjeu dépasse le cadre de l’école. Il concerne aussi les familles et plus généralement le grand public. L’existence et l’usage des réseaux modifient le lien social en introduisant la notion de « réticularité ». Il s’agit bel et bien d’inventer une culture sans laquelle la compréhension du monde serait compromise. »
Réveillez nous « quéqu’un » !
Pendant vingt-deux ans, l'école a été mon véhicule pour «changer le monde». J'y ai vécu des années fantastiques où j'ai beaucoup appris des élèves et où je suis allé au bout de certaines idées.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
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« L¹enjeu fondamental de la généralisation des TICE n¹est pas la maîtrise des technologies ou les performances scolaires des jeunes mais l¹évolution de nos valeurs dans un monde nouveau. Il s’agit de donner du sens à l¹introduction des nouvelles technologies dans l¹enseignement en expliquant les enjeux et les objectifs. »
Voilà. L’essentiel est là.
Je commence à croire que le ministère n’accouchera pas d’une politique à l’égard des technologies tant et aussi longtemps que le milieu ne l’obligera pas à le faire.
Quand les mesures dilatoires cesserons de faire office de semblant de politiques, quand l’attente aura assez durée et que la patience aura été épuisée… il faudra bien « mettre le poing sur la table » et exiger plus clairement que jamais qu’on ne peut plus faire l’économie de pareille politique.
Faudra décidément parler plus fort que nous l’avons fait dans les derniers mois et les dernières années.
Initiative pour une politique d’intégration des TIC en éducation au Québec
Des demandes pour que le MEQ définisse une vision claire en matière d’intégration des TIC sont formulées chez Mario tout de go aujourd’hui. Bien que je sois tout à fait d’accord qu’une vision est nécessaire en cette matière, j’apporte tout…
Ne pas être trop impressionné par tous ces effets d’annonces… C’est très Français tout cela. J’aimerai avoir plus d’infos sur le budget affecté a ce fameux PLAN… Or, je ne les trouve pas 😉
Je préfère les actions de terrain que des vastes plans… Si vous voyez ce que je veux dire 😉
Je ne pense pas que la France soit si avancé dans le domaine des TICE…
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